十二字方针

今日再次复习了课堂教学的十二字方针，有效先学，限时讲授，小组合作，积极展示，为何有些教师课堂效率不高，就是由于讲得太多，一直在灌输，学生根本听不进，或者没有吸收，反观自己这几天的教学也有类似的问题，由于这几天各种考试，冲课比较多，很多练习都积累下来了，于是在估计的时候就是这么多内容今天一定要结束，如果利用小组或者学生讲解，那么势必会很慢，当然是不是利用小组合作，效果一定好呢？这也不见得，必须建立在教师能充分调动吸引学生掌控学生的基础上，否则，效果会比讲更糟糕。因为学生全在聊天，所以小组合作机制很重要。

今天下午一位老师又打电话给我，我一接是一个学生，支支吾吾，我听到那边老师在说“和你们班主任说，你上课在干嘛的？”没听清又挂了，估计学生不小心挂了，我没有再回过去。一个课堂纪律管理不好，连本学科作业都需要班主任来督促这样的老师也太冤屈了吧！他应该去学习，看看各种书籍，可以说他付出了很多努力，但是效果不大。

记得很多年前，一位很厉害的老师，学生周末去上其他课都带着物理器材，在他的课堂上，学生被深深吸引，深入浅出，和风细雨，有时又如狂风暴雨，这样的老师学生不敢不学，又甘心情愿学习。也见过非常凶狠的，没有笑脸，有的只是严格，那种是学生怕，也学，成绩也很好，但是你到厕所上去看，都是骂人的。所以教师必须恩威并施，既严又爱。