拆书收获

3-3过级复盘

昨天，我线下演练三级拆书家最后一个级别（3-3级别），拆解《刻意练习》中的两个片段，片段一讲的是我们可以通过明确目标、保持专注、获得反馈进行“有目的的练习”某项技能，片段二讲的是在“有目的的练习”基础上，当我们碰到瓶颈期时，可以通过找出问题、针对练习、检验效果来突破瓶颈期，快速提升技能水平。观察家草莓大人给出的结果是“大侠请重新来过”，就是没有通过现场考核。草莓大人给出的反馈如下：

1、开场没有说明主题，导致学习者不能清晰地了解今晚的拆书主题，开场是声音比较低沉，气场较低，不能够快速吸引学习者注意力；

2、在说“某项技能”时，最好可以显像化，要能够罗列出贴切学习者的例子更好；

3、拆为己用时，A3的提问有问题，要强调教给别人，才会有对话出现；

4、片段1更换有关“有目的的练习”的原文片段会更好；

5、与学习者互动时，最好能够设置为封闭式问题比较好，避免冷场；

6、“明确目标”“保持专注”这样的表述不够具体，学习者难以理解；

7、目标与拆为己用呈现要一致；

8、微行动时，学习者提出的问题不值得讨论，而拆书家也没有设计好需要讨论的问题，微行动只要讨论跟拆页内容相关的问题都可以。

通过本次过级，我有以下收获：

1、看多少次，不如做一次：写预备表的时候，听了很多遍关于味行动技能点讲解，以为自己懂了，但是真正线下练习时，才发现有很多地方自己并没有理解；

2、控场能力需加强：当学习者不能够及时回答我提出的问题时，可以自问自答，过程中，发现自己稿子有问题时，临场及时修正；

3、要更加认真对待每一次线下练习：多下功夫熟悉稿子，对内容了然于心，通过关键字方法，多加练习，争取脱稿。

拆书路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。