一句话的“温度”

新的环境，新的班级，68位学生。这是我从教以来接到最大的班额，为了让学生能清楚听到我讲课，每节课，扩音器也成了我最得力的小助手。

深秋的风，很凉，像极了我今天的心情。事情还要从一大早说起，今天是我们学校大教研的日子，上午安排了低中高语文组三位老师进行示范课的展示，对于我来说是个很好的学习机会，我认真的听课，把有用的通通记录在我的听课本上，到了评课的关键时刻已经十一点了，我还惦记着十一点十分进行延时辅导，辗转打了几个电话，课没有调出去，又担心学生们，只得选择去教室上课，错过了专家老师们的评课，满心遗憾！

匆忙从北四楼跑到对面南四楼，此时上课铃声已经响起，我开始让学生把练习册拿出来，是上次没有完成的题目要讲解，几分钟过去了，在我跟学生的互动中，我发现怎么都启发不了，甚至让读一下题目学生们嘴巴都不愿意张了，我诧异极了，气愤极了，也委屈极了，本来生怕耽误孩子们一节课，结果孩子们好像“并不领情”，我就开始找原因，和孩子们聊起了我的生活，聊起了我刚才“飞奔”过来上课的前前后后，聪明的孩子好像看出了端倪，立马说了一句，老师您辛苦了，我们再也不会这样了。

然而就是大家你一言我一语的话语，瞬间所有的阴霾都消失了，我怎么突然变成了一个小孩子，被我的学生三言两语哄好了，刚刚还生着气呢，原来正能量的话语是这么的有温度，这么的有力量呀。

很早就听过一句话，教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我想这种激励的话语多放到孩子们身上一点，他们是否某一天也会清晰的自己去认知世界，也会进行自我教育。