《学习的格局》

第5章第1节反面管教之成绩与关系双输

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K：很多家长因为辅导作业或者是孩子的成绩下滑搞得家里鸡飞狗跳，经常告诫自己亲子关系永远是第1位。

W：年龄小的孩子在家里，家长应该做哪些方面的努力？

对于年龄尚小的孩子来说一开始我们不要紧盯着成绩，这会误导孩子，以为学习就是为了成绩，既然成绩不好，那就索性不要学习了。与其盯着成绩，还不如自学一些学习策略和方法，逐渐传授给孩子。

解决偏科问题突破口？

长板带动短板，建立自信；找出差中之差，集中补习。

成长型思维模式在家长面对孩子成绩的时候的具体应用？

1，用发展的眼光和接纳的心态来对待孩子的成绩，不把孩子的自我价值与成绩好坏绑定。2，当孩子对学业成绩现状感到沮丧时，不要急于讲道理或逼孩子认错。 告诫自己：我不是批考卷的判官，而是懂得孩子内心冷暖的妈妈。3，即使孩子这次的成绩不能再修改，但是未来的成绩还是可以争取的。孩子只有与昨天的自己比较才能给他的明天带来信心。

L：对孩子发泄负面情绪是父母身为成年人做的最糟糕的事情，除了把负能量传递下去没有任何的好处。

即使是从讲究效率的角度，也要把精力集中于解决问题。而且应该让一个观念扎根于内心，打骂责备贬损从来都不是解决问题的办法。培养一个优秀的孩子是有方法的，养育一个糟糕的孩子肯定也是有方法的，自选。