听《严师还是益友，可以兼得吗？》有感

昨晚听了刘捷雨博士的讲座学生管理《严师还是益友，可以兼得吗》有很深的感触，我刚开始工作的时候遇到这样的困境：对学生太严厉，担心他们会“怕”自己，不好好学习；对学生太温柔，担心他们会“欺负”自己，怕其它教师或者班主任说自己没有管理能力，觉得自己不行，所以很难把握这个度。后来我上心理辅导课，做个案咨询和团体辅导，和学生的关系比较融洽，但是我了解的学生比较少，认识的学生也比较少。昨晚听了刘博士的课，我打算从以下几个方面改善自己和学生的关系:

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一、弄清楚学生的气质类型，对他们进行因材施教，这样可以避免和学生一些不必要的矛盾，学生也会觉得这个老师特别理解他。

二、学会应用沟通工具

1、作为一名心理教师，我还是能做到很好的倾听。积极的关注学生，对他们的观点不做评价。

2、我要提升自己的提问技巧，我认为提问是比较困难的，要在工作中不断的去实践。

3、学会表扬和鼓励学生，像刘博士说的一样表扬和鼓励要具体，要真诚。要让学生能接受。

4、批评也是必不可少的，虽然是一名心理教师，但是有时候也免不了要批评学生。以后我会努力做到公平、具体、有规则。让学生可以接受，愿意改正。

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三、前面说的所有，关键在于提高学生的自我认识，让学生相信自己是可以的，这几天需要我们首先相信我们的学生是优秀的，不断的鼓励他。

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四、最后我希望能和学生做到在课堂上是老师，在课后是朋友。希望学生能在我的教学和工作中除了学到知识还能收获开心快乐。

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