自上而下和自下而上机制在自我概念维持中的作用:行为和神经科学综述-3.1

The Role of T op-Down and Bottom-Up Mechanisms in the Maintenance of the Self-Concept: A Behavioral and Neuroscience Review   3-1文献阅读笔记

当个体第一次遇到social feedback，会经历三个截然不同的自下而上的阶段。

首先，输入的信息的性质被分为三种：与自我相关的，积极的，消极的；

如果信息被归类为自我相关的（与自我相关的信息，主要是自传记忆的形式，或生活中日常事件或‘插曲’的记忆，这些都是自我概念的基础），那么注意过程就会调节注意资源如何分配给它和如何处理它；

最后，一旦被关注，信息就会被编码并最终融入自我概念中。

过去的研究认为，自传记忆的唤起，会影响到个体当前的自我概念，当前的自我概念也会影响到自传记忆。自传记忆的唤起会对个体的自我概念产生深远的影响，然而有些例子也证明了初始阶段如何分类以及注意如何分配也会影响到当前的自我概念。但也有理论认为注意分配可能与输入信息如何分配无关，只有信息的自我相关和积极的性质被关注和编码才能改变当前自我的概念。有研究表明，自我相关和积极的信息确实会使个体对自我概念产生影响。虽然自底向上的自相关信息的注意力和编码处理倾向于积极反馈，但这种偏见实际上可以在具有自我威胁的特定环境中被逆转。这种消极的偏见会对个体当前的自我概念产生不利的影响。

自我相关和积极的信息会使个体产生注意偏差：

mnemic忽视的研究结果与一个类似的被称为正向性的理论相一致，这个理论认为信息处理包括两个阶段，第一个阶段是将反馈分为与自身相关的， 积极的和消极的。初始注意只分配给那些被归类为自我相关和积极的信息，忽视消极信息的反馈。当认知负荷很高时，反馈的过程就会在这个阶段停止，不管当前的自我概念如何，都会给个体留下积极的自下而上的评价，并相应的对他们的自我概念产生积极的偏见。当认知负荷比较低，个体就有能力去开始第二个阶段，这个阶段涉及到将两种反馈与它们当前的自我概念进行比较，在这个阶段，信息与自我概念不一致的情况可被发现，但最终都会用某种方式使它与自我概念一致。

N70的研究中，发现了对自我相关和积极信息的注意偏差的进一步证据。针对分类和积极反馈， Montalan研究了将个体划分为内群体和外群体对认知过程的影响，特别是在做社会判断任务时，处理信息的速度。具体研究如下：被试被告知他们与一个内群体或外群体的成员分组，然后他们被要求判断与他们的内群体或外群体搭配的形容词，看他们是否相信这些词描述了那个特定的群体。结果显示，与外组相比，内组评估提高了信息处理的速度和N170 的振幅。此外，这些模式对于积极的归因，比消极的归因更明显，这表明自我相关的积极信息在一个自下而上的水平上会提高分类和注意过程。

顶叶内（IPL）和颞顶叶（TPJ）对自下而上驱动的注意力的作用

在最初的分类之后，自下而上的注意力捕获信息被证明是由顶叶内(IPL)和颞顶叶连接(TPJ)介导的。这些区域往往对意想不到的或空间上不可预测的刺激做出更积极的反应，表明它们对自下而上驱动的注意力过程是不可或缺的。

除了这些区域与自动注意过程相关外，它们还被引用到记忆任务中，在这些任务中，记忆被准确地、高度自信地记住以及在特定记忆中对概念细节的回忆。损伤研究也为这些区域在自下而上的记忆回忆中发挥作用提供了支持。在一项涉及自下而上和自上而下刺激实验的记忆任务中，研究发现，当参与者的腹侧顶叶皮层(包含IPL的区域)出现损伤时，参与者在自下而上的实验中无法将注意力分配到记忆目标上。参与者只能在自上而下的实验中成功地回忆刺激，这表明IPL在自下而上的记忆回忆中起着重要的作用

这些研究将这些区域确定为自下而上过程的整体，包括初始分类后对特定类型信息的注意力分配，以及对参与者信息的记忆编码和回忆。因此，当个体接触到与自我相关的信息时，他们可以为涉及自我导向的自底向上过程提供直接的见解。

这些研究表明，正确的IPL和TPJ可能在自我相关信息的分类、处理和编码中发挥了不可分割的作用，以保持自我在与环境中他人的关系更全面的表征。

后扣带皮层(PCC)在自传式记忆和自我概念中作用

后扣带皮层(PCC)被认为是自传体记忆和工作记忆过程的一部分，因此，PCC可能是自底向上过程中维护自我概念的关键组成部分，研究表明，在反映日常生活情景的短视频片段中PCC活动的增加，预示了在稍后的记忆任务中他们一系列的回忆，PCC对这些片段的反应减少，导致记忆任务中对这些信息的回忆不太准确。这表明PCC在自传体记忆的编码和巩固中起着不可或缺的作用。

除了自传体记忆回忆，多项fMRI研究表明PCC在自我导向加工中发挥关键作用，特别地，将注意力分配到输入信息上，并按照个人的性格分类。研究人员向参与者展示了正面、负面或中性的图片，并要求他们判断这些图片是正面还是负面，以及是否与自我相关。当看到消极的和自我相关的图片时，具有较高消极情感的参与者表现出更大的PCC激活，连同它在自传体记忆中的作用，PCC在将与自我概念一致的自我相关信息置于时间背景中可能特别重要，并将自下而上的自传体记忆与当前的自我概念联系起来。

神经学数据在一个刻板的领域收到的自我相关的负反馈也提供了对自动注意偏差的见解。向处于刻板印象威胁或中性环境中的女性提供正反馈和负反馈，同时记录脑电图的持续活动。研究结果显示，受到刻板印象威胁的女性前扣带皮层和背外侧前额叶皮层（这两个区域是注意过程的组成部分）之间的交流更多。与正面反馈相比，左侧梭状回(一个涉及基本单词感知的区域)在回应负面反馈时活动增加，而女性则在75毫秒的反馈时间内处于无刻板印象情境。受到刻板印象威胁的女性表现也不佳，因为她们在面对负面反馈时，左侧梭状回的活动增强。对照组的情况则相反。这些发现表明，在与自我相关的领域中经历压力，不仅会引发自下而上的对反馈的注意偏差，这些反馈被归类为消极的和自我威胁的，但它也会破坏一个人在重要的自我概念任务中的表现。

因此，来自行为和神经科学研究的发现提供了大量的证据，，证明个体维持自我概念部分是通过自底向上的机制，包括对自我相关反馈的分类、注意力和记忆编码。针对mnemic忽视和positive tropism的研究表明，在信息处理的早期，个体对被归类为positive和自我相关的信息表现出基本的注意倾向，或者当个人发现自己处于预期表现不佳的情况下，这种注意力和编码偏差就会逆转。在这些情况下，声称一个更积极的自我概念的相同机制可以被逆转，并被用来在一个价值领域形成一个更消极的自我概念。这一证据通过阐明基本分类、注意和编码过程在维持自我中所起的作用，阐述了Wilson和Ross关于自传体记忆和自我概念之间相互关系的概念化。然而，这只是问题的一部分，因为威尔逊和罗斯还强调，对自我的整体认知，自我概念可以影响自传体记忆和自下而上的基本过程，以达到保护和维持自我概念的相同目的。