【读书育儿】课外阅读是培养孩子学习能力的“魔杖”

无论什么时候，学习能力都是一项重要能力，它可以从人的幼年到老年，一直起着作用。但是，在幼年的时候，好的学习能力的培养，对以后的整个人生都起着关键的作用，所以，家长，重视孩子学习能力的培养！

随着高科技的发展，人们对教育越来越重视了，没有文化在科技时代是寸步难行的。现在的孩子，从小就要上各种各样的辅导班，禁止一切和学习无关的活动，家长极其重视孩子的学习。然而，学习重压下的孩子，真的学好了么？结果也未必如家长所愿。为什么孩子没有取得相应的效果呢？原因是孩子的学习能力没有上去。

在《好妈妈胜过好老师》被“魔杖”点中的孩子学习能力强一节中，作者尹建莉提到了通过观察四个小学生的作文：四个孩子的学习成绩分别是两个中等，一个很好，一个稍差。

通过询问得知两个成绩中等的孩子，平时课外阅读几乎没有，而成绩很好的孩子，课外阅读量最大，成绩稍差的孩子，有一定的阅读量。在之后中学阶段学习中，阅读量大的孩子，成绩依旧很好。课外阅读几乎没有的孩子，成绩越来越差，有一定课外阅读量的孩子，在快中考的时候，成绩后来居上。

通过这个例子，作者尹建莉提出，课外阅读就是那个“魔杖”，它对培养孩子学习能力起着重要的作用。

读到这里，还是比较惊讶的。原来，课外阅读有这么重要的作用！在尹建莉的这个例子中，提到那两个没有课外阅读的孩子的家长，为了让孩子专注的学习，几乎不让孩子读课外书。甚至，有个家长给孩子报了各种辅导班，孩子累到连觉都睡不好，而不让他参加课外阅读，而退掉辅导班的学习，还说不能给他再增加负担了。

作为一个妈妈来说，面对孩子刚刚开始的启蒙教育，我也有些不知所措。 从侄女开始参加各种培训班，家人以“都这样”为正常理由，我内心也是颤抖了一下，然后倒吸了一口凉气。说实话，我不愿意我的孩子的童年过成这样！那怎么让孩子童年的教育，既不累的连觉也睡不好，也有更加实在的收获呢？这是我一直寻找的答案：就是培养孩子的学习能力，让孩子多进行课外阅读。

我的学生时代，确实遇到过有很多阅读能力很强的同学，学习能力也强。那个时候的反应就是，羡慕，然后疑问：难道不耽误学习么？原来，阅读不但不耽误学习，还促进了学习。看了这本书以后，才知道，原来很多家长和孩子都在这个“课外阅读耽误学习”误区的泥沼里滚来滚去，以至于迷失了对课外阅读的这条道路的正确认识。

“缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑细胞的极其细微的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺利地保证神经元之间的联系，谁不善于阅读，他就不善于思考。”教育家苏霍姆林斯基从心理学角度分析说。

不单单是孩子，成年人进行一定的阅读也是好的。通过阅读，可以开阔视野，明晰人生，充实灵魂，是再好也不过的一件事儿。多读书，受益终生！