学会好好说话

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什么是言灵？

言灵：一个人说的话能不能影响别人是在其次的，更重要的是这句话你说出口后，肯定是先影响到他自己。你用什么样的方式去说，决定了你用什么样的方式想。一句话的背后反应的是人的观念，思考的维度、广度、深度。一个人的可能性都在他开口之后的话里面。所以在听别人说话时可以思考：这个人说话的思维方式是什么？底层构架是什么？

如何好好说话去改变他人？

一、想要提升自己影响别人的程度，可以把是非题，改成选择题。是非题和选择题是两种完全不同的思维方式，是对还是错，是做还是不做。只有两种可能性。多项选择题是让人思考哪些选择更好。

        多项选择题为什么比单项选择题更容易去影响一个人的变化呢？因为当一个人有了更多选择后，他不在有那么大压力，当一个人做某事的压力成降低后，他才更容易去选择，更容易去改变。

二、让对方在做选择过程中，降低对方做选择的压力。

        当你想改变某人时，对方能感受得到，说明你认为他是不对的，他是不好的。想起在看到侄子每天总是玩手机，打游戏，不愿学习时，我试着与他沟通，想改变他，确没效果，他听不进去，也就是这个道理。

三、降低选择的成本。对方拒绝的原因是因为成本太高，所以你要降低他去了后的成本。

        当我们通过以上三种方式去做事，说话，我们会累积别人对我们的信任感，这样一种信任感来自你可以对多少人的情绪感同身受。

        信任是影响力的垫脚石。比起说什么相比，人们更在意的是谁在说。因为说话者的可信度决定了我们听话时的基本态度。所以想把话说到心坎上就得先建立自己可信的形象。我也要在工作中，生活中建立自己的可信形象。

      我们与任何人在说话时都是在销售，销售自己的价值观，个人品牌，个人形象等。在这个过程中最重要的是你可以挑战对方的尝识，经验，品味，但不要去挑战对方的感受。

        沟通过程中对错不重要，重要的是体面。如果你把对方的体面撕掉了，既是你是对的也错了。因为你把对方体面撕掉了，对方已经听不进去了，你已经不给他好的感受了，剩下的只是针锋相对了。这点又让我想到了侄子还有在批评班级犯了错的学生时的场景。

      在夫妻沟通和亲子沟通中，我们经常会否认对方的感受，比如孩子说不饿，不冷，我们偏不信。沟通中最常见的错误就是否认对方的感受。

      教育中看见孩子，倾听孩子的前提是你要肯定他的感受。当孩子犯错时，你不要急于说教，讲道理。而应确认他的感受，以及是由哪些细节引起的，哪些行为引起的。慢慢的孩子就会自己判断，并知道如何去做。

        好好说话就是请你好好体验，好好感受，感受才能带来感同身受。一个说教的人是会引起别人的反感，如果你是一个有着共同经历的过来人，只是纯粹想分享经验的话，会让别人更信任你。在工作中面对孩子少说教，多分享故事，故事育人。

面对困境时你说的话体现了你的思维方式：

1、打鸡血似的灌鸡汤。

2、非A即B的极端选择。

3、站在现实上看还有哪些更多可能性。

朋友或自己面对困境时，可以建议朋友：请你好好想想眼前的这个痛苦带给你的经验在2年3年后或10年后，会对你产生什么帮助。(这是全新的思维方式)。在逆境中，利用逆境滋养自己。问问自己：未来两年我会因为自己做了什么而感谢这段经历带来的痛苦。

好好说话，好好生活。

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