016：有趣揭示有趣的奥秘。

和菜头老师：形容词，目前指一种值得追求的个人特色，而关于如何变得有趣，人们却知之甚少。

我非常少的被人所评价有趣，趣味仿佛是平行世界当中的自己，但初高中时，自己为了吸引大家的目光，确实没少做一些搞怪的事，记得正值初三自己学习最为困顿的时期，一时间自己没有坐稳，却稳稳地从凳子上摔了下来，一时间全班哄堂大笑，顿时乐开了话。老师问道：你们还困吗？我们回答道：不困了。原本沉重地课堂活跃了起来，后来老师努力在上课时，给我们讲讲笑话，效果委实不好，我想老师本就不是一个幽默的行业，在应试的压力下， 并不容易发笑，就跟不要说幽默了，我想挫败感也时常发生，特别是当我们的老师面对自己这么头疼的学生。

整个高中乃至于大学自己都不幽默，如果说自己幽默的话，恐怕就是灰色的幽默了，我有一个外号叫做是大头，嗯是根据外貌取的，原来大家叫我这个外号的时候自己有些懊恼，毕竟在学完小数之后，因为名字的缘故自己的外号就已经够多了，更不要说大头这个外号。在相当长的时间里自己非常讨厌这个外号，尽管在自己的老家这个外号是聪明的意思。而让我觉得自己稍微有一点幽默的色彩大致是大学一进学校的自我接受：大家好，我叫林典瑾，很高兴认识大家，大家可以看看我，是不是感觉自己的头有点大呢？没错，我初高中有个外号叫做是大头，大家也可以这么叫我，在这个时候发现自己能够坦然的说出来曾经非常厌恶的外号，也感觉自己真是非常nice了此次我感觉到我的身上多了一丝丝的幽默。

我是没什么幽默了，但是莫名其妙的是，在自己高中和大学时，特别是关系稳定下来了以后，自己发现，自己身边玩的相对好一点的朋友总是非常幽默，而这种幽默或是对世事的豁达，或是对当下处境的顿悟，让我不由时时的感叹，能够跟他们相交自己真的是非常的幸福，笑声不断，笑语连连，特别是当自己难受时，他们总能够通过自己所意想不到的方式来跟自己沟通。

诚然知道今天自己都不明白幽默或者是幽默的本质是什么？自己在初高中时只能够说是搞怪，目的只是为了吸引自己身边朋友的注意力，但是康子是真的非常幽默，不管在什么处境都能够以非常好的心态面对世界，我记得我们在夏令营时，他一觉从晚上睡到了第二天中午，说道，睡了这一觉我仿佛感觉自己是睡了一个世纪，再配合当时的表情真的是绝了。

我想幽默或许是能够清醒的感受当下觉知自己的行为，再用相对合适的方式抒发出来，而一点向康子学习。