自卑与归属感

在家里，吃早饭的时候他又要爸爸喂。哎，凶他已经不管用了。他会哭，会很作的不自己吃，都这么大了，还让人操心吃饭，想想都是难堪。

我总觉得是他爸爸惯的，以各种理由来为孩子辩解——快迟到了，快来不及了。早干嘛去了？为什么不提前十分钟叫他起床？为什么宁愿自己打车上班，不也是来不及了，还要喂他吃饭？

真是好意思呀！

难道归属感就是让家长喂着吃饭吗？不喂他就是不关心他的儿子了？这是什么意思？

我总觉得儿子有各种坏毛病，都是爸爸自己的潜意识在补偿他。爸爸常常出差，在孩子吃饭，穿衣，行为约束方面够不着，使不上力，所以一回家各种宠爱，又更加强了孩子对他的依赖 。但，这就是归属感的需要吗？

我怎么觉得连饭都要喂的孩子，是自卑呢？

少了别人的协助，就会迟到，那么无能？

他不会自己这么想吗？

儿子的自卑和爸爸的归属感，与我这个妈妈的关系又是什么呢？

我作为妈妈，关心孩子的吃饭穿衣，卫生，习惯，人品，兴趣爱好。那我做了些什么？我们家的规矩又立了哪些来促进好习惯的养成？

1. 时间观念
   从早到晚，有些时间是要慢慢过的，甚至发呆，都可以。但是早起，睡觉，吃饭，做作业，这些时间则应该有计划着来。一心一意，才不会拖沓。

2. 找到自己擅长的与喜爱的活动
   讲故事，外语，绘画，体育项目，这些跟智力发展，情操培养，社会常识相关的活动，我们也常常进行。

吃饭的时候，我们各种聊天，比如学校里发生了什么有意思的事，对别人的看法，妈妈做了点什么新鲜的作品，看了什么电视剧，还有我们自己的活动计划。吃完饭之后，他做老师，我做学生，他教我他新会的，给我看他的作品。我们一起读书，问问题，想像改编的情节。

这些不就是归属感吗？一家人在一起，你帮我，我帮你，协作和讨论，并没有因为“我是大人，你就要听我的”。

3. 责任感
   学习是自己的事，预习和复习，做作业，上课认真听讲，积极思考，这些都是别人替代不了的事。做错了登记错题本，抄写几遍。看了课外书，写读书笔记，摘抄不会的词造个句子，这些有卡片，也有规定的格式，填空就好。考试之前，把错题本看一看，着重练习一下，一点一滴功夫积累都在平时。

试问，这些都比吃饭容易吗？为什么一到早上吃饭的点，就要磨着爸爸喂呢？

我只能说，他是假的自卑，真的欺负他爸爸了。