学会积极的“暂停”，关注于解决问题。

假如孩子做错了事，你会怎么办呢？

传统的管教方式是教给孩子不要这么做。正面管教是交给孩子要做什么？当我们专注于解决问题时，孩子们就能学到如何与他人相处，并且拥有了面对下一个挑战的工具。

关注于解决问题与关注与惩罚，我的理解是解决问题是向前看，关注惩罚是向后看。

当孩子做错了一件事，这是一个结果，他也会因为这个结果是错误的，而感到愧疚和沮丧，如果我们在过分关注这个结果和惩罚时，就会加大孩子的愧疚和沮丧而痛苦，有的孩子会出现拒绝、反抗和报复。这些都不是我们想要现象。

反之，当我们想指责孩子的时候，让自己的情绪学会积极的“暂停”。情绪稳定后，关注解决问题，跟孩子一起想办法解决的时候，这个时候孩子的感受是被理解，被关注，被尊重。会更愿意跟我们互动表达情感和感受，他对自已错误本身也会更有责任。

当孩子跟我们一起把这个错误的事情处理完之后，他也会从这件事得到反思，作为父母的我们，可以用启发式问问题来激发孩子对这件事的思考。

你当时想要完成什么？

你对发生的事有什么感觉？

你认为是什么原因导致了那件事的发生？

你从这件事中学到了什么？

你怎样才能把这次学到的东西用于将来？

你现在对解决这一问题有什么想法？

这些问题能帮助孩子找到自己错误的原因，也能帮助孩子发现自己犯错时的心情和感受，同时还能帮助孩子找到正确的有效的解决办法，更重要的是还能让孩子面对以后的困难，作出正确的判断和处理。

积极的“暂停，关注于解决问题，”这是一个帮助孩子发现自己、面对错误、正确处理、更好面对未来的成长过程！