2022-12-12

张雲芳 焦点解决网络课程学习坚持分享第1337天 20221212（约练总424）

    焦点解决督导的研究者1997整理前人的督导架构，提出着重于开发受督者之能力与资源的一个SFS模式：

    1.建立积极正向、支持、合作及重视受督者能力资源的督导气氛。例如：我很欣赏你在咨询中所做的……。不是每个人都可在此状况下做到……。我认为你做的……让我印象深刻……。

2.以SFBT做个案概念化，运用澄清目标问句、例外问句或评量问句等技巧，协助受督者针对当事人困扰与目标，寻找可能的解决之道。例如：当事人想要改变的是什么？你如何得知你的当事人已在进步中？