孩子时受到的伤害会成为一生的伤疤

文/雒宏军

三毛是很多人喜爱的作家，她生于1943年3月26日，原名陈懋平。上小学的时候，因为名字中间的“懋”字难写，后来改名为陈平。1948年，三毛随父母迁居台湾，1967年赴西班牙留学，后去德国、美国等，1973年定居西属撒哈拉沙漠，并和荷西结婚，这段生活是三毛最快乐的日子，在《撒哈拉的故事》里有很多记述，那种贫困日子里的幸福，甚至让人感到嫉妒。1991年1月4日，三毛在医院自杀，享年四十八岁，令人扼腕。

我有一套《三毛全集》，所有的封面是白色的底子，点缀着简笔画的小树，树枝涂着橙色，或者暗红色，偏偏没有绿色，犹如秋天山林里那些树的颜色。清新、素雅、简单，就是这样的感觉，正如三毛喜欢的生活状态。书里很多故事都已经淡忘，唯有两件事情似乎已经刻进心里，不能忘却。

在《雨季不再来》中有一篇文章，题目是《吹兵》，读着读着，让人心惊肉跳，最后泪眼婆娑。      

一支部队临时驻扎在学校里，上小学的三毛在偶然的机会结识了一位哑巴士兵。那位士兵从大陆被抓走当兵的那天，妻子正好分娩，几年过去了，他却不知道妻子生下的是儿子还是女儿，他就把小三毛当作了女儿的样子。三毛也正是对所有新奇事物充满兴趣的年龄，对结识的这个“大朋友”也颇有好感，课余的时候，两个人便指指画画，交流一番。学校老师却对他们的友谊产生了怀疑，老师劝阻三毛不要和这个士兵来往。士兵们要离开了，三毛和她的哑巴朋友见了最后一面，然而，这却是多么难堪的场面，且看三毛的讲述。      

我不顾老师的反应，抢先跑到教室外面去，对着教室里喊：“哑巴！哑巴！”一面急着打手势叫他出来。哑巴赶快跑出来了，手上一个纸包；书一般大的纸包，递上来给我。他把我的双手用力握住，呀呀的尽可能发出声音跟我道别。接住纸包也来不及看，哑巴全身装备整齐的立正，认认真真的敬了一个举手礼，我呆在那儿，看着他布满红丝的凸眼睛，不知做任何反应。

他走了，快步走了。一个军人，走的时候好像有那么重的悲伤压在肩上，低着头大步大步的走。

纸包上有一个地址和姓名，是部队信箱的那种。

纸包里，一大口袋在当时的孩子眼中贵重如同金子般的牛肉干。一生没有捧过那么一大包肉干，那是新年才可以分到一两片的东西。

老师自然看了那些东西。

地址，她没收了，没有给我。牛肉干，没有给吃，说要当心，不能随便吃。校工的土狗走过，老师将袋子半吊在空中，那些肉干便由口袋中飘落下来，那只狗，跳起来接着吃，老师的脸很平静而慈爱的微笑着。

若干年后，三毛平静地叙述着这段往事，最后，还是忍不住写道：“那是今生第一次负人的开始，而这件伤人的事情，积压在内心一生，每每想起，总是难以释然，深责自己当时的懦弱，而且悲不自禁。” 何止三毛呢？我也是。那种赤裸裸的羞辱，而且在教育的名义下，会造就一个小孩子多大的憋屈，还有悲愤。三毛当时一定噙了泪眼，却又说不出一句话来。

三毛在少年时期之成为众人眼中的“问题少年”，害怕学校生活，害怕社会，不敢与众人交往，最后性格自闭，与这种不恰当的教育有直接关系。

三毛喜欢读书，课外读书，课堂上也偷偷读书，常常读书读得出了神，因此也耽误了功课。可是，三毛并不笨。然而，再次遭遇伤害，彻底让她失去了信心。 在另一篇《逃学为读书》 一文中，三毛讲述了自己因为读书而受到的伤害。

突然不再是白痴了，她认为我是个笨孩子，便该一直笨下去。

所以，她开始怀疑我考试作弊。当她拿著我一百分的考卷逼问我时，我对她说∶“作弊，在我的品格上来说，是不可能，就算你是老师，也不能这样侮辱我。”   她气得很不堪，冷笑了一下，下堂课，她叫全班同学做习题，单独发给我一张考卷，给了我几个听也没有听过的方程式。

我当场吃了鸭蛋。

在全班同学的面前，这位数学老师，拿著蘸得饱饱墨汁的毛笔，叫我立正，站在她划在地下的粉笔圈里，笑吟吟恶毒无比的说∶“你爱吃鸭蛋，老师给你两个大鸭蛋。”

在我的脸上，她用墨汁在我眼眶四周涂了两个大圆饼，因为墨汁太多了，它们流下来，顺著我紧紧抿住的嘴唇，渗到嘴巴里去。

“现在，转过去给全班同学看看。”她仍是笑吟吟的说。

全班突然爆出了惊天动地的哄笑，只有一个同学没有笑，低下头好似要流泪一般。

我弄错了一点，就算这个数学老师不配做老师，在她的名分保护之下，她仍然可以侮辱我，为所欲为。

画完了大花脸，老师意犹未尽，她叫我去大楼的走廊上走一圈。我僵尸般的走了出去，廊上的同学先是惊叫，而后指著我大笑特笑，我，在一刹那间，成了名人。

这次之后，三毛的感受是，“有好一阵，我一直想杀这个老师。”，也是这次事件之后，三毛彻底离开了学校。她休学在家，渐渐自闭起来，除了读书，生活中再也没有了别的内容。后来，如果不是去学画画，遇到了顾福生、韩湘宁、彭万墀三位老师，三毛就不会成为现在的三毛。

对一个人最大的伤害，绝对不是敌人带来的。因为是敌人，可以反击、可以斗争，因为是敌人，可以视为理所当然，也因为是敌人的，反而可以化为巨大的力量，增强自己的信心和勇气。最大的伤害一定来自于最亲近的人，可能是父母，可能是最亲密的朋友，可能是最崇拜的老师。因为是最亲近的人，我们无法反击、无法斗争，只能隐忍，把各种委屈藏在在内心，化作长流不止的泪水。这些伤害，往往置于爱的名义之下，似乎名正言顺，使你无法躲避，只能全盘接受下来。这样的伤害，将会伴随一生，成为一辈子的痛。 所以，有时我就在想，三毛这样一个优雅、快乐、简单的女子背后，其实一直藏着童年时代的阴影，   在某一天，它就会扼杀一个人。所谓命运，都符合生活的逻辑。

为什么节选这两段和教师有关的叙述？道理很简单，自己也做着教师，就是上百个小三毛的老师，以前是，将来也是，因而，对这样的场景特别敏感，直到现在，它们还亮晃晃的在我大大脑里悬着，也成了我的痛。它们会一直提醒我，不要在爱的名义下去侮辱学生人格，伤害学生的自尊，因为孩子时受到的伤害会成为一生的伤疤。