新教育•随笔

伊川县直中学 郭晓娟                        《我心中的理想教师》里这样说到：我的理想中，教师应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师，应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师，应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的教师，应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师，应该是一个坚韧刚强、不向挫折弯腰的教师……。这几个铿锵有力的排比句，囊括了理想教师的方方面面。    “教师应该是一个自信、自强不断挑战自我的教师。”        对照自己，我是一个自信的人，在评论、总结和交流中，我总会率先发言。这方面我做的还比较好，教学中，教研中，当别人取得成果时，我真的很羡慕。但我觉得自己通过努力也一定能够做得最好。所以我也就为之努力，因为我知道，任何一个人都可以取得巨大的成功，一个人要取得成功的两个重要前提：一个是坚持不懈地成功，一个是相信自己能够成功。自己努力了，拼搏了，就算失败，虽败尤荣。只有自信的教师，才能培养出自信的学生！      在今后，我还要为学生树立榜样，做一个胸有成竹的教师。  “教师应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师。”我也是这样要求自己的，但是对照大教育家，我做的还不到，教师爱学生，表现在相信每个孩子、表现在教育的民主性中，我在教育中的民主精神还不够，教师命令学生服从，师生之间平等对话太少。我应该蹲下来，平视孩子，去发现每个孩子身上的潜能，鼓励他们淋漓尽致的发挥自己的才华，对待后进生，我们要一视同仁，有句话说，只会教好学生的学校不一定是好学校，只会教好学生的教师也不一定是好教师。    “教师应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。”教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的待人接物的态度，以健康向上的心境对待生活。