孩子自在的状态来自自由的心灵

2019年5月24日周五

孩子到了三岁以上之后，不同的孩子之间便已经表现出来了很大的差异性，特别是众多孩子在一起玩耍的时候，差异性在对比之下显得更为明显。

同样是在沙滩或者泥地上玩，虽然作为孩子都有光脚去踩的天性和冲动。但有的孩子玩起来就毫无束缚，大人都可以感受到他们那种发自内心的自由和快乐。而有的孩子则明显的小心翼翼、胆怯、放不开，以至于在一旁的大人都不由得替这样的孩子担心。相反那种无拘无束、自由自在的孩子不会让大人担心。

其实，孩子之所以有种种这样的差异，其折射出来的是各自背后不同家庭的教养方式。

我们经常都会见到这样的场景：一个两三岁的孩子光着脚在地上跑，或者想去踩一下水，后面却跟了一个惊慌的大人来全力制止。甚至在室内，有的孩子偶尔光一下脚，哪怕持续的时间并不长，走的距离也并不远，也会招来大人如临大敌般的激烈反应。那么在这种教养环境下成长起来的孩子，怎么可能拥有自在洒脱的个性。即便是到了适合小朋友玩的沙土上，也是瞻前顾后、小心谨慎。

大人过去种种激烈的反应、所表现出来的态度，都是套在孩子幼小心灵上的枷锁。

而那些毫无束缚，快乐自在的孩子，其大人的教养方式也必然是宽容而轻松的。

这里面有观念上的不同，也有认知上的差异。在限制孩子光脚的父母中，有的还不能称之为“无知”，甚至他们是通过学习获得了自己的认知——或通过父母一辈的传授，或通过其他途径的学习。认为“寒从脚下起”。他们限制孩子光脚，甚至会表现得义愤填膺，完全出于他们爱护孩子的初衷，而且还有通过学习得来的理论依据作为支撑。

而给孩子光脚充分自由的父母中，他们大多具有国际眼光和视野。因为在欧美以及我们的近邻日本等国，幼儿光脚玩耍是一种很普遍的现象，尤其是在夏天，只要不危及孩子的安全，人家都放任孩子的光脚行为。

当然还有一些父母，压根儿就不学习，当然他们也压根儿没有“寒从脚下起”这样的概念，对孩子就是放养模式，而他们的孩子也获得了光脚玩耍的充分自由。