第7节：走进学生的生活
时间：10月8日---10月9日
1.读完本节书，谈谈你有什么感悟。
罗恩老师对学生的爱真的太无私了。为了让达坎笑出来，他使劲浑身解数：家访、陪他挤公交车、参加他的体育赛事、体育赛事中保持全程欢呼、一起吃午餐、耐心地交流。这换作是我，十万万做不到的。
这是关于达坎的，还有无数个像达坎一样的学生，和与达坎不一样的学生，他陪他们：一起参加特别的午餐、调皮地抢学生的饼干、参加学生的拼写游戏、读学生们喜欢的漫画或小说、对他们微笑……他无时无刻不在鼓励和赞赏学生。
相比之下，我连罗恩老师千分之一都未做到。大部分原因是时间精力有限，因为有太多资料要做太多会议要开，闲暇时间少得可怜。其次是有了孩子后，难以同时兼顾。
所以，罗恩老师为孩子们所做的一切，我真的是叹为观止。
2.分享一下你是如何走进学生的生活的。
谈到这话题，我觉得很羞愧。没有结婚没有小孩以前，是有很多时间和孩子们相处的。自有了小孩后，走进学生的生活这一块就做的很少了。我觉得很对不起我的这一届学生。说实话，我很少去家访，去看看他们住的地方，也很少有时间和他们聊聊天。大部分聊天的时候，一定是学生犯了错误，然后我开始在他们身上花时间。唉！和孩子们的交流实在太少了，就别提走进他们的生活了。
近两年关于走进学生生活的事例，实在很少，特别惭愧。能稍稍一提是我的班长尹宝宝同学。高一军训的时候，需要挑选一名同学做开学典礼的演讲。
我刚一宣布这件事，班上就有还几位同学报名参加了。最终，在几番挑选下，尹宝宝成功入选。那个小小身躯的她，体内仿佛蕴藏有万千的力量。事实证明，她的演讲能力超级棒，她成功征服了大家。
之后，我发现这个小姑娘的管理能力和情商也特别不错。于是，她成为了我们班的班长。而且，她不仅管理能力强，表演天赋、模仿能力也很棒。但美中不足的是，她的成绩不是很好。她做事情毅力不够。
有一天，这孩子递给我一张纸条，“老师，我想和你谈谈。”
于是我特自挑了一个时间，把她唤到办公室。我还没开口，她就红了眼眶。
“老师，我不想读书了。我觉得自己成绩太差了，读书就是浪费钱。我的弟弟妹妹每一个成绩都比我好，我爸爸妈妈压力太大了，我想出去打工，这样减轻他们的负担。”
“我的成绩太差，我无颜面对他们。每次面对糟糕的成绩，我就觉得自己支持不下去了，我不想浪费我爸妈的钱了。”
其实之前在和她母亲聊天过程中，我得知她有一个妹妹正在读高二，这个妹妹读书特别用功，毅力惊人。
我用她妹妹激励她，不料她却说，“老师，你不要把我妹妹和我对比，她一直是我爸爸妈妈的骄傲。从小她的成绩就比我好，我爸爸妈妈常常打击我，表扬她。所以我不希望你再用我爸妈的方法。”
其实这孩子很优秀啊。她是家里的大姐，下面有四个弟妹。父母在外务工，她在家里就是一个小大人，管理弟妹，料理家务，她做得特别棒。她很有责任心，处理事情的能动能性也很强，这些都是她的优点。
在和这孩子交流的过程中，我发现主要问题是这孩子太过懂事。而在家庭教育中，父母很少看到她的这些优点，过于看重成绩，所以，她才产生了这一系列的想法。虽然外表很开朗很强大，其实她的内心很脆弱很自卑。
掌握这些信息后，我对她进行了一番循循善诱的交谈。对这样的孩子，鼓励是主旋律。同时，我经常和她在周记里、微信里交流，不断激励鼓励她。也常常把她的周记拍照给她的妈妈，变着方法夸奖这个孩子。
在班上，我把管理权利下放到她的手里。班上的一切开支用度也由她来料理，比如选班服、买数学模具、运动器材、卫生用品…，我对她充分信任。她也干得特别好，把整个班级管理得很妥帖。
在学习上，她也特别能吃苦。每天最早来教室，最晚离开。我常常在班上夸奖她，让大家以她为榜样。不出所料 ，这孩子由班上70多名一跃而上30名，这成绩的进步真正诠释了坚持和积累的力量。她在变得越来越好。
我也相信，她的未来一定会发光。因为努力的孩子，定不会被辜负！
在脑海里搜索关于尹宝宝的所有回忆时，我发现其实我对这孩子的关心还远远不够。细想她为我做的一切，为这个班级做出的贡献，我对她的关心真的还远远不够。再仔细寻思其他孩子，我对他们的关心和爱护，也是远远不够的。
再次提醒我，多花点时间在孩子们的身上，多和他们相处。他们的很多可爱的地方，我都还没有发现。高三这一年，不要留遗憾。