读书有方法

阅读原则

• 二八原则
• 集中优势精力原则
• 递进原则
• 好为人师原则
  读书有方法，看到这你也许会问：“ 读了这么多年书，这还需要学习吗？”你是否会读书，读书是否有效率，我们不妨先来做个一个小测试。
  回想一下你最近读的一本书，请你回答下面几个问题：
  1. 你是从第几页开始认真阅读的？（多数读者是从第一页开始阅读，通常不会打乱图书的页码顺序。）
  2. 你估算一下，这本书你总共阅读了多少页？
     （几乎有98%的读者没有读完。）
  3. 不要翻阅图书，你估算一下，你记得书中的几个故事？（有情节的、有细节描述的、有大量形容词的。）
  4. 不要翻阅图书，你估算一下，你记得书中的几个观点？（或者结论、看法、总结性的语句等。）
  5. 你是否进行过跳跃式阅读？如果有，请回答最大的间隔页码是多少页？（多数读者从来不做跳跃式阅读，最大的跳跃也不会超过30页。）
  6. 你在阅读时是否做过笔记，哪怕是写在书上的？请统计一下你的笔记字数，有多少字？
     在回答完上面问题之后，我想有关你的阅读的技能你有了更清晰的认识。

原则一：二八原则

通常，一本书最有价值的部分是作者的思想，而思想的火花总是较少的。为了阐述20%思想，需要用大量的多达80%的文字和笔墨来加以叙述，像观点的形成过程，证明其观点正确的事例等。因此，二八原则阅读法是指一种阅读时间的分配，根据读者的阅读能力并结合图书的内容来进行一种有效率的分析。比如，如果读者擅长形象思维，那么就采用跳跃式阅读，选择其中感性的内容来阅读。像《影响力》中就有许多绘声绘色的故事，采用跳跃性地阅读这些故事，可以完成这本书80%的内容。

原则二：集中优势精力原则

• 在一段时间内，将所有精力集中在一个主题上。
• 在一个具体的时间段内，集中在一本书的几个章节上，不能动摇。
• 集中优势精力的具体体现，即行动方法。

原则三：递进原则

• 一本书的递进
• 一个领域的递进

原则四：好为人师原则

• 阅读、书写同步化

• 文字的深度加工以及提炼
  零散的文字会散落在书的各个地方，这些都是阅读的点滴体会，如同散落的珍珠，有许多已经在脑海中遗忘了。但是，当你以后再拿起这本书时，看到自己的笔记，你第一次读到这段文字所产生的图像会隐约出现在脑海中。这个时候，你的体会会得到加深，有时更会有突破性的启发。
  散落的东西聚集在一起才有分量。有两种方式可以将这些散落的珍珠聚集起来，一种是读后感，另一种是幻灯片。这两种方式的主要区别就是，读后感需一定的文字表达能力，幻灯片强调的是概括能力逻辑顺序以及分析能力，需要了解其中的前因后果、逻辑顺序。

• 思想的超越以及进行置疑
  发现自己在阅读一本书时，自己的思想在读书的同时开始跳脱出来，开始有一种超越作者的感觉。比如，“如果我来处理我会这样说”、“我知道后面会涉及什么内容”、“如果让我来处理我会添加这个例子”等。这些都是一种超越的感觉。