简快与系统关系第四天课程收获

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每天上午的答疑环节都是最精彩的时刻，因为每次答疑老师不限本次课程的主题，你想问什么问题就问什么问题，这个环节特别考验老师的综合功底，但丽晓老师和李老师就是这么珠联璧合、妙语连珠。用知识理论做支撑结合自己丰富的经验和自己人生的感悟，每个问题的回复都那么精准、那么让人心服口服，提问题的人面部表情从一开始的愁云密布，到后来的阳光灿烂。坐在台下听的学员有些人顺便打个“顺风车”把自己也给疗愈了。所以，答疑环节特别受大家欢迎。

学员WY问了两个问题：

1、 每当自己外出学习和出差几天后，感觉自己和老公之间的亲密关系就有些疏远了，没有在一起的时候那么亲密，她有些困惑，不知这是怎么了？

李老师来回应：夫妻之间无论在不在一起，那个连接不能中断，信任更是特别重要。李老师是个70岁的“英子姐姐”，她老人家虽然已经70岁了，但看起来还是面若桃花，特别有老人人那种独特之美，她外边看起来也就只要50多岁的年龄，据她所说她测试自己的心理年龄是34岁。她和她们家老先生关系特别好，所以这个问题她来回答，更有发言权。

李老师说，她虽然大部分时间都在天南海北到处去讲课，但是她的老先生对他既信任又支持，他们每天都要联系，她回程的车票、飞机票都发给老伴看，让老伴知道她的行程，每天在课堂上也总是让别人给她拍照发给老伴，每天晚上都和老伴电话或者微信沟通。所以，李老师说：无论人在不在一起无形的联结不能中断。

2、 自己过生日，好几个好朋友都给自己送了礼物、发了红包，自己挺开心，但自己的老公却没有给自己过生日，自己心里很失落。

就这个问题段老师来回应：

段老师一针见血指出问题的核心。她说WY的行为是被动接受的模式，女人习惯自己不说让男人揣测自己心思，猜对了做出来了，那就是你爱我、你在乎我；猜不对做不出来那就是不爱我、不在乎我，所以就失落、烦恼。老师说：其实，被动是种不愿意负责的行为，是种小孩行为。因为自己被动不是自己主动去选择的事情，自己就不用为此负责。恋爱的时候等着别人被动挑选自己的很多人到后来会后悔，因为你符合了人家的需求，而对方并不能特别满足你的需求，只是在那个当下双方的对互相的投射感觉那就是爱的感觉。所以，在夫妻关系中要学会主动提出自己的需求，当自己想要老公满足自己的愿望，就要主动给老公提出来。

学员WN提出一个父母感情不和的问题：

她自责当初若不是自己要求父母不要离婚，或许他们记不会到现在还过得这么不幸福，每天很少有沟通和交流。

李老师回应：中国老一辈人的婚姻哪有现在年轻人这样卿卿我我，有多少人就是有啥说啥，没啥自己做自己的事情。当一个孩子想来干涉父母的婚姻的时候，其实在家庭系统中已经不在自己的做为子女的位置上了，已经高于父母的位置了。所以，最好的选择是过好自己生活，不去传承父母婚姻中不好的那些部分，同时允许他们有自己的选择。

段老师补充回应：

1、造成父母关系不和的这个错，真的只是其中一方的原因？如果一方足够爱另一方，如果一方足够值得另一方来爱，会出现这个错吗？

2、谁做决定谁选择承担后果。真的是因为孩子的一句话父母就不会分开吗？做为孩子也是提出自己的需求和建议，最终的决定权还在父母的手中，父母之所以能坚持过下去，自然有他们能过下去的理由。既然选择还在这个婚姻中，那么这个婚姻自然还有存在的价值。 

3、从这个事件中能看出父母有多爱自己的孩子。做为孩子对父母最好的爱就是好好爱他们，好好过好自己生活。

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上午丽晓老师讲了“理解六层级”，这个“理解六层次”包含了六个部分的内容：环境、行为、能力、信念价值观（行为准则）、身份、系统。“理解六层次”是人生的金字塔。理解六层次可以套在任何问题上去理解。老师讲到比如说拿家长最关心的孩子的学习问题，想让孩子提高学习成绩该怎么办？

如果用“理解六层次”来理解可以这样来分析：

一、环境方面（身体以外的人事物、时间、地点）。家里的学习环境怎么样？学校的学习环境怎么样？班级学习氛围好吗？学习风气好吗？

二、行为方面（做什么？有没有做）。孩子学习习惯好吗？注意力集中吗？自我管理能力强吗？情绪管理怎么样？

三、 能力方面（怎么做）。孩子对哪些科目比较擅长？哪些科目学起来比较困难？

四、 信念价值观（为什么做）。孩子对学习有什么样的认识？他觉得学习重要吗？他有自信心吗？相信自己吗？对未来有情绪的目标吗？相信自己能实现吗？有毅力去坚持吗？

五、身份（我是谁？我要有一个怎样的人生？）。孩子未来有一个什么目标？实现这个目标他会成为一个什么样的人？

六、系统（我和世界的关系）。当孩子实现学习目标后，对自己的家族系统、对学校这个系统、对社会乃至世界这个大系统都会有着怎样的影响？

当你能够用“理解六层次”来检视自己孩子的学习的时候，你就能很清晰孩子的问题到底出在什么地方，对症下药就能找到调整和改善的方向。

关于“理解六层次”老师讲到批评应该下切到下三层——就事论事；表扬应该上升到上三层，拉升能量。

四天的课程收获满满，点点滴滴渗入骨髓，接下来的就需要在生活中慢慢去领悟、去运用，学以致用，才能发挥出它最大的价值。