1、《汉学乐》跟传统的识字教学有什么不同？
传统教学是随文识字，也就是生字在文章中，通常先解决生字，再进行文章阅读。这种方法通常生字比例为5%-7%，也就是孩子需要阅读每100个字的文章里学到5-7个生字，可想可知，这种学习生字的速度远远无法满足孩子在短期内能够达到独立阅读的需求，从而造成一是孩子失去阅读兴趣，或是浪费大量的时间解决生字，学习效率极低。
《汉学乐》教材是从训练发音、识字、学词、学句、书写到阅读的一整套完整的华语学习教材。集所有教学目地于一身，一举多得，高效快速，全篇以配乐韵文形式出现，朗朗上口，成语连篇，容易记忆，生字比例为2：1，从高频字入手，高速掌握有效汉字，同时，根据儿童的生理发展特点，配合有效的教学方法，课堂气氛活跃，形式多样，轻松愉快，在毫无压力的情况下轻松进入自主阅读、独立阅读的阶段，从而激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读能力，使孩子一生受益。
2、为什么提倡四五岁的孩子就开始学习《汉学乐》或开始认字？
《汉学乐》教材是从训练发音、识字、学词、学句、书写到阅读的一整套完整的华语学习教材。同时，儿童的生理发展特点是记忆力超强，当他们熟读几遍之后便也就完成了记忆过程，在头脑中储备了大量的成语，以便将来消化和吸收。
其次，认字并不是学习华语的目的，而阅读才是我们追求的终极目标，华语阅读的首要前提是认字，汉字是符号文字，英文是拼音文字，在英语的学习中只要掌握了英文的拼读方法，就掌握了阅读，而华语必须掌握3500个常用汉字才可以阅读，这3500个汉字的掌握并无任何技巧，只有独立记忆，对于孩子来说就像3500张图片一样，因此在人的记忆力最强的时期学习认字当然是无可厚非的。因此，根据我们人的生理发展特点，3-6岁开始学习汉字是人生的最佳年龄。
当一个人具备了识字的基础，才可以进入阅读，我们说阅读是知识的来源，阅读是学习各科的基础，阅读就是成功，阅读就是一切，一个孩子有了阅读的能力，养成了阅读的习惯，那成功必在脚下，他可以自由地遨游在知识的海洋，学习学校的课本，应付课业的考试已经不在话下了，这时，汉语阅读的掌握已经变成他们学习的一种本领，将为他们的人生增值。
3、《汉学乐》里面的汉字是不是每一个字都必须让学生掌握的？
不是，《汉学乐》里面收录了大量的成语，并不是每一条成语中的字都是高频字，因此，如果那些并不是非常常用的汉字并不需要当下纠结，强求孩子一定掌握，即便如此，在一段时间的学习过程后，孩子还是会慢慢掌握的。
4、不同年龄的学生可以在同一班上《汉学乐》课程吗？
《汉学乐》是一门识字阅读训练课程，在识字课程中，年龄不是最重要的条件，只要是在同一心理发展阶段的学生都可以同时学习，从学习进程上看，并无大的差异，早学早受益，年龄大的学生并不一定比年龄小的学生学习效果好。在识字教学中，主要是以记忆为主，而不是以理解能力为主，所以无需担忧让孩子与其他年龄差异几岁的孩子在一起学习而影响教育效果。
5、小朋友在这么小的年龄就接触成语学习，会明白成语的意思吗？
通常孩子是不会特别清楚地明白成语的意思的，人的生理发展特点是年龄越小记忆力越强，理解力薄弱，随着年龄的增长，理解力逐渐增强，而记忆力逐渐减弱。孩子年龄小的时候先大量的记忆成语，随着他们年龄的增长，华语程度的提高，逐渐对成语就会理解、应用和掌握。
《汉学乐》教材是以整体记忆为先，理解掌握成语为后的反刍式教学，其实，当我们具有理解成语的能力时，就会发现记忆成语字面反而是更加不容易的事，因此，在记忆力最强的时期记忆成语，在理解力最强的时期理解成语才是最有效的方法，也是最明智的选择。
对于小朋友来说，记忆就是一种游戏，一种渴望，他们并不会把注意力集中在成语的意思上，只有成人才会纠结于此，所以，我们做家长的一定要以孩子的眼光看世界，以孩子的思维去思考，以孩子的角度看问题，做一个有知识、懂孩子的合格父母。
6、父母在家需要怎样帮孩子复习《汉学乐》课程？
第一，《汉学乐》教材的正文部分，是配乐的韵文，并配有音频，里面的录音分教学版和正音版，教学版是学生跟随老师复读，能清晰地听清楚老师的发音后，再复读一遍，适合新授部分的教学或巩固；正音版是从头至尾，一贯到底的朗读全文，学生们可以跟随录音点读或背诵；这套录音是一篇配乐成语韵文，音乐欢快，韵文上口，大人孩子喜闻乐见，可以在汽车、书房、游戏房随时播放，也可作背景音乐，或孩子睡前音乐，效果极佳。如果每天坚持十分钟便可获得意想不到的效果。
第二，教材中配有字词卡，可以以游戏形式随时和孩子玩成语游戏，成语接龙，或是单字及词语的认读。
第三，《汉学乐》教材还配有点读笔，家长可随时在家和孩子一起学习，方便又有乐趣。
第四，《汉学乐》教材还有线上教学系统，在任何时间和地点，只要手上有电话或电脑，随处可以学习。
如果家长能够帮助孩子复习当然识字效果更好，但如果碍于条件所限不能帮助孩子，也无须担忧，坚持上课是最重要的。
7、《汉学乐》课程适合什么年龄的学生学习？
《汉学乐》教材是一套识字阅读教材，识字程度可从零起步，从年龄上看，三至四岁便可以开始。
也就是说，教材中从最常用、最简单的华语高频字开始，即使你一个汉字都不认识，一个发音都不懂，也可以选择《汉学乐》作为启蒙华语教材。
8、《汉学乐》里学习很多成语，一定要给孩子讲成语故事吗？
不是。因为不是每一个成语都有成语典故，甚至有些成语的故事和现今成语的意思并不相符，经典的成语故事为数不多，尤其是很多耳熟能详的成语故事，也并不是常用成语，如果只是通过成语故事来学习成语，掌握的数量也是远远不够的。