读 超级个体#12

成长加餐 | 怎样练习,才能成为结构思考的高手?

结构思考力的本质是用一种结构对应了大脑这台计算机的输入,加工和输出三个环节。

理解对应的是输入阶段,目标是隐性思维显性化;重构对应的事加工阶段,目标是显性思维结构化;呈现对应的是输出阶段,目标是结构思维形象化。

这个单元的核心的思维标准有10个: 识别、判断、概括、论、证、类、比、配、得、上 。对应关系分别是:呈现对应配得上,重构对应论证类比,理解对应识别-判断-概括。

如何通过训练提升我们的结构思考能力,我觉得我们可以把这种思考方式深入到生活和工作的方方面面,遇到一个说服,呈现的场景,跟别人说了,过一会,我们可以利用空闲时间来思考刚才说的有什么地方不合适,更好的做法是什么。经过这样反复的思考,训练,就会不断纠正自己表达中那些不结构化的部分,用结构化的思维重构我们的表达。

功利读书法,五倍提升认知效率

在劝别人读书的时候,常听人会说,多读点书总没坏处的。过去我也抱着这样的想法去读书,只要是本书,有兴趣就读,一年看似读了很多书,知识积累了不少,但似乎又感觉没啥收获。

就像前几课古典老师说的,如何选择课程一样,要有针对性的学对自己当下最有价值的课程。读书其实也一样,有目的的学习跟漫无目的的学习,效果差别极大。一种效率最高的学习方法,叫做极其功利性的学习。这是建立在认知心理学基础上的,当我们有目标导向,有及时反馈和最近发展区的时候,可以获得最高的效率。其实,高效学习的要点跟刻意练习的要点有何其类似。有效的方法之前总是会达到某种程度的相通。

事实情况是读书有时候需要有目的的读,而不是从第一页开始读。开始的时候可能并不能了解为什么要这么做。假想一种场景,我们做一个项目,时间和资源都很有限,目标就是把他做完,为了做完,你必须学很多新的东西。于是,你就不会把什么东西都从头学起,而是极其克制的配置学的程度,够用就好,最终虽然没有从头学到尾,但是这种学以致用的效果却好过按部就班的学习:)

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