给学习新版标准日本语的朋友的一些建议

　　目前很多日语自学者包括各大日语培训机构都使用新版《标准日本语》这套教材。其优点是入门容易，通俗易懂。而且，初级、中级和高级分开，所以很适合于探索性学习。在内容的安排上，躲过了复杂的语法语言，给那些不喜欢学习语法的初学者带来好处。但是正因为是这个特点，在学习过程中不容易形成语法意识。在备考JLPT等日语等级考试时，因为要参考其他书籍，由于对日语语法体系了解不够，翻看时会产生困惑，对进一步加深学习，也带来后患。因此，如果你打算系统地学习日语，那么听听我的几点建议。 顺便推荐一款日语入门APP——日语入门学堂。

　　1，掌握此书的语言特点，与一般的语法书、词典进行比较。

　　如：讲了动词后，就出现“ます型”。这是动词简体变成敬体的方法。在语法上称为“连用形+ます”。在初学时，为了避免纠缠在“连用形”3个字的意义上，这样的提法是可以的，但是如果总是这样，必须以后还得补语法课，否则就看不懂其他的课本及语法书了。

　　主要有以下几种：

　　“ない型”--(未然形+ない)

　　“ます型”--(连用形+ます)

　　“て型”----(连用形+て，其中五段动词连用形音变浊化)

　　“た型”----(连用形+た，其中五段动词连用形音变浊化)

　　“普通体”--(终止形或者连体形)

　　“ば型”----(假定形+ば)

　　“意志形”--(五段动词推量形即未然形2，其他动词推量形即未然形)

　　当然，讲课的教师顺便把这些语法术语交代给大家，就不成问题了。

　　2，关于动词分类，采用了“动1”、“动2”、“动3”的形式。

　　分别对应于“五段动词”、“上下一段动词”、“サ变动词和カ变动词”。至于按什么标准分类，交代得不够清楚。

　　3，此书的词条中，动词没有注明动词的自他性是一个缺憾。

　　因为使用动词说话或者写文章时，自动词和他动词的使用条件是很不相同的。学习者自己查阅词典，或者请教师说明，明确其自他性，是学习中必须要做的工作。

　　4，此书的词条中，形容动词全部加上了词尾「だ」。

　　这不是坏事，但是在一般的词典上是不标词尾「だ」的。所以看惯了有词尾的形容动词，就有可能看不惯没有词尾的形容动词，所以应该明确这一点。

　　5，在各种连接的条件上，因为避免语法语言，所以显得较烦琐。

　　如：讲到“ので”和“から”的连接的不同点时，说“ので”前面用动词或形容词的普通体，当接名词或形容动词时，用名词或形容动词词干+な+ので的形式。“から”在接名词或形容动词时用名词或形容动词词干+だ+から。

　　其实，用语法语言则是：各种句子连体形+ので;各种句子终止形+から

　　这里包括了名词句和形容动词做谓语的描写句。类似这样的例子非常多。

　　6，由于动词和形容词的终止形和连体形都相同于其基本型(又称：原形、辞书形等)，因此有时混淆了一些语法概念。

　　如：表示打算时用“つもり”。因为这个词汇是名词，所以在其前面就应该有相当于定语的连体形。明白了这个道理，记忆各种词汇的连接就简单多了。如：“ため”“おかげ”“せい”等等前面都应该是用言连体形或者名词+の。又如学习比况助动词“ようだ”“みたいだ”时，前者要求接在连体形后面，后者接在终止形后面。同时也就记住了接名词时，前者加の而后者不加の。

　　总之，为了使外国人不纠缠在语法里，所以躲开了一切语法，其结果，初期变得好学了，但是随着学习的深入，显得罗嗦和不系统，没有形成语法概念，对进一步深入学习带来困难。我见过一个学生学习了2年日语，《标日》学习了4本，但是什么是未然形根本不知。这样我认为很遗憾的。