绘本讲师训练营（47期）17/21阅读实践3《迟到的理由》

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      迟到——好像是每一个小朋友都会遇到的问题，赖床、不想去上学，各种理由都会导致我们没有在规定的时间内到达学校~那么在迟到了之后我们会怎么解释呢？今天我们来跟着这只白白胖胖，并且爱睡懒觉的小猪，看看他在上学迟到了之后怎么跟老师解释的吧！

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      星期一的早晨，闹钟响了一遍又一遍。熟睡的小猪终于被吵醒了。“啊…….糟啦！我迟到了！”安静的学校，一点儿声音都没有。安静的走廊，一点儿动机也没有。“糟啦，都上课了，怎么办怎么办······” “怎么办？该怎么办呢？一定要想个理由才行啊！” “唔······我可以说我和大象一样，擤了太久时间的鼻涕。”小猪很快地摇摇手-----“哦，不!我没有那么长的鼻子，老师不会相信。” “嗯，我可以学学鳄鱼，刷了太久的牙齿。”小猪马上甩甩头，“哦，不！我没有那么多牙齿，老师不会相信的。” “对了，我可以像长颈鹿那样，因为围了很久很久的围巾才迟到的。”小猪刚说完，就叹了口气，“哦，不我没有那么长的脖子，老师不会相信！” “这些都是别人的理由——再想想，再想想” “老师，为了按时起床，爸爸给我买了好多闹钟，没想到他们一起响了，于是我不停地关闹钟、关闹钟、关闹钟······”老师，为了有力气上课，妈妈给我做了超级丰盛的早餐，于是我使劲吃，使劲吃，使劲吃。” “老师，为了准时到学校，我像风一样，拼命地跑啊跑啊！没想到书啊、铅笔啊掉一路，我只好一样一样捡回来······” “老师，我最害怕迟到了，真的、真的！”“可是上学的路像迷宫一样，我走着走着就迷路啦······” “唉···老师会相信哪一个呢？”笃、笃、笃···小猪鼓起勇气，敲了教师的门。“怎么迟到了？”“老师，我···我···我起晚了···”“下次要注意噢，赶快坐下来上课吧！”“呼——”小猪长长地舒了一口气，原来，这才是最好的理由啊！

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      几乎每个孩子都有过迟到时候，看到这只小猪焦虑迷茫的神态，真的让人非常感同身受呀！一个宝宝说：“我妈妈上班也会迟到，她每次都说是因为我才迟到的。”我们大人上班一样会迟到，所以还是直接说迟到的理由吧。宝宝们九月份即将上幼儿园了，以后我们可要天天早睡早起哦，今天的绘本故事请了20个宝宝一起听，大家都听的非常入神。

在看到小猪想出的让人啼笑皆非的理由时，跟孩子讨论一下小猪想出的理由老师会不会相信呢？看看孩子的判断能力。然而最后当小猪走进教室，小猪没有用任何一个他之前想到的理由，而是非常诚实的直接跟老师说‘我···我起晚了’。老师在听到小猪诚实的理由之后，也没有生气，而是平静的让小猪赶紧开始上课，这个时候家长就一定要好好的表扬这只诚实的小猪，同时告诉孩子，小猪虽然做错了事情，但是勇敢的承认了自己的错误，所以老师没有生气。

小猪没有撒谎，这一点小猪做的很对，但是小猪迟到了，小猪还是有错误的，所以老师告诉小猪下一次不能再这样了。让孩子了解，不撒谎勇于承认错误，是一个非常正确的行为，但是这不代表自己的错误就消失了，只是没有让这个错误变得更加错误而已。

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