学与做——解决育儿问题的两件法宝

——《向<西游记>取育儿经》读后感

      因为是老师，再加上学心理学，所以经常会有家长向我反映孩子难管，弄得他们焦头烂额，向我咨询怎么办。他们通过微信或电话给我说了很多孩子的种种表现，说他们的孩子有问题，想让我直接给他们的孩子进行咨询。我告诉他们不一定是孩子的问题，或许是我们家长对待孩子的方式不对。如何对待孩子，也就是如何育儿，也不是我三言两语就能说的清楚的，这需要家长学习。我向他们推荐网校的儿童青少年心理专修学堂的课程，他们有的嫌麻烦，说没时间学，有的说工作忙，没时间学。有的孩子真的出了问题的，我告诉他们去找专业心理咨询师进行系统的咨询，但高昂的咨询费让普通家庭的他们望而却步。其实，我们的家长朋友只要愿意学习，既不会花你多少时间，也不会花你多少金钱，只需要买一套儿童青少年专修学堂的套装书，就能帮你解决育儿路上的很多问题。今天向大家推荐的就是网校最受欢迎的一门课程《向<西游记>取育儿经》的配套书——《向<西游记>取育儿经》。这本书值得每一位家长反复阅读。

  《向<西游记>取育儿经》这本书以《西游记》为蓝本，从发展心理学、教育心理学的角度去层层剖析，解决现实生活中的育儿问题。它让我们换个角度看亲子教育，向《西游记》学习九大教育智慧，和心理学家进行面对面的交流。了解孩子真正想什么，把握在不同阶段和孩子的距离，用孩子喜欢的方式关心孩子。

    今天，我再次读完了《向<西游记>取育儿经》这本书，深深折服于书中的观点。好东西就要分享，我希望每个家长，包括带孙子孙女的爷爷奶奶外公外婆们，都来看一看这本书。因为，这对孩子的成长，只有好处，没有坏处。

    看完这本书，我觉得解决育儿问题有两件法宝——学和做，就是从书中去学到了知识，然后去做，去实践。也就是韦老师常说的知行合一。

一、学——学到的知识（知）

通过阅读《向<西游记>取育儿经》这本书，我获得了以下知识。

1、了解了发展心理学的相关知识。知道了孩子成长发展的规律，每一个阶段都有其成长任务。如果我们每位家长阅读了这本书，就会尊重孩子的身心发展规律，并进行引导，这样就不会出现揠苗助长的现象，也会减少育儿焦虑的发生。

2、了解叛逆少年青春期基本心理特点，可以避免过激的亲子冲突。如知道了孩子有两个独立期，即我们通常所说的叛逆期。一个是幼儿期，大约在3-4岁时出现，孩子开始有了“我”的概念，对父母的帮助、知识、阻止等总要用“不”来反抗。第二个是众所周知的青春期。这是孩子自我意识的飞速发展时期。就会知道，青春期是孩子生理心理发展到一定阶段的正常现象，它是孩子追求自我、积极进取的一种体现，我们就不会因为孩子的不听话而痛苦，而是为孩子的人格的开始独立而感到高兴。

3、学到了一些我们在生活中常用但可以规避的不好的做法。如明白了什么叫“德西效应”，就会避免用不当的奖励机制，将孩子的学习兴趣一点点地消减。

4、知道了家庭对孩子性格的影响，家庭的教养方式有三类，我们应该做民主性的家长。也明白了孩子气质有不同的类型，气质没有好坏，我们应对孩子进行针对性的引导和教育，最终达到扬长避短，将各种气质的长处发挥到最大化的目标。

二、做——如何育儿（行）

1、倾听

我们生来一张嘴，两只耳朵，就是让我们少说多听的。在日常生活中，很多家长往往是说得多，听得少。如果孩子愿意和你说话，告诉你他（她）遇到的困惑，你应该感到高兴，说明孩子是信任你的。但在孩子说的时候，你不要急于打断孩子的话，甚至用教训的口吻对孩子进行说教。你只需耐心地倾听孩子，让孩子感受到自己是被尊重的，被关爱的，然后再适当地回应一下孩子，或者给他（她）一个拥抱，这样做的效果可能胜过你的千言万语。

2、表达

我们中国人往往比较含蓄和内敛，不善于表达自己的感情，有些父母爱孩子，明明爱到骨子里，但往往给孩子的感觉却是不爱自己。因为我们很少对孩子说“我爱你”“我喜欢你”之类的话，反而是“爱之深，责之切”。这往往会造成父母和孩子之间误会的产生。比如我小时候，母亲对我非常严格，经常打骂我，让我一度怀疑自己是抱养的，却不知是因为她看我学习好，所以对我格外严格，是“望女成凤”的缘故。所以，我们爱孩子，就要表达出来。要适当地对孩子说“妈妈爱你”“爸爸喜欢你”之类的话。让孩子感知到自己是被爸爸妈妈喜欢的，爱着的。这样就会减少亲子之间的矛盾和冲突，育儿的道路也会走得顺畅的多。

3、鼓励

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这句话充分说明了语言可以是良药也可以是利剑。在我们的家庭教育中，我们的家长往往奉行“忠言逆耳利于行”的宗旨，对孩子往往是讽刺挖苦加打击，语言暴力随处可见，一遇到孩子犯错就会大骂其“笨蛋”“猪头”等。其实他们不知道的是，越骂孩子，孩子越会朝着他们骂的方向发展，真的会越来越笨的。这就是心理学上的“标签效应”，也叫“暗示效应”。如果我们的家长懂点心理学知识，或者看过这本《向<西游记>取育儿经》，就会知道什么是“罗森塔尔效应”，就会知道家人的期望和鼓励对一个人的一生是至关重要的。很多父母没有注意到，自己对孩子的期待会无形中引导孩子的走向。如果父母多对孩子说“我们为你骄傲”“你是个优秀的孩子”“同学们会喜欢和你做朋友的”……这些话在当下也许是个“谎言”，但孩子在这种暗示下，会对自己有更积极的认识，也会努力成为一个受朋友欢迎的人，这样罗森塔尔效应就产生了。所以，家长多给孩子一些积极的暗示，多说一些鼓励的话，让孩子觉得自己的未来是被期待的，孩子就会朝着你想要的方向发展。育儿的道路就会越走越顺。

各位家长朋友，在育儿的路上，也许你会遇到很多的问题：孩子遇到困难，想打退堂鼓，家长该不该出手相助呢？如果要出手帮，什么时候出手呢？孩子爱撒谎，撒谎的原因有哪些呢？该怎么办？孩子犯错怎么办？该惩罚吗？如何惩罚？……在《向<西游记>取育儿经》这本书里，都进行了详细的介绍，我就不在此一一解答了。总之，要想解决育儿问题，就要去学习，去看书，然后将所学知识运用于日常生活中。简单来说就是学和做，我认为这是解决育儿问题的两件法宝。

                                        罗亚君

          2021年7月20日星期二