《圆的认识》教学反思

        新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式，本节课培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

        本节课我通过创设宽松、愉悦、民主、和谐的课堂教学氛围，引导学生积极主动参与学习活动。通过“游戏活动”，让学生在“玩”中学习。能唤起学生学习的热情。享受成功的愉悦，可激发学生探知的欲望。如让学生折、画、讨论、找……多种感官参与活动，可培养学生的动手、实践能力，学会探索的方法。

        通过小组合作交流，让学生大胆地想、放开去说、随心地做，有利于培养学生的创新精神和探究能力。教学中师生互动、生生互动、民主平等、开放自由……课堂充满了生命活力，这样教学有力地促进了学生学习方式的改变。置身于这样的学习情境之中，真正达到了“让学生享受学习”的意境。

        不足之处:时间把握不是很妥当，导致练习第二题没做完。

        在今后的教育教学中，我会把握好安排好课堂的40分钟，争取提高课堂效率。