一年级上学期开学第三周，2018年9月17日至21日

校内：

-语文，课本    

-数学，课本

-英语，课本

-体育，跳绳，每天晚上10分钟练习40个，最近有进步，已经能够从手不会甩绳，退不回配合蹦，发展到可以手甩绳到面前，脚随后越过绳子

-美术，

-音乐，

-健美操，老师带着做一些动作，比如前平举，侧平举，上举等；雯雯应该算是比较认真卖力，但应该引导其认识形体美，过于用力容易导致动作变形，用力适度整体美观才好；比如认识直线，弧线的美

-国际象棋，小兵的走法（只可前进，走路时直线走，吃子斜线吃；第一步可走1-2格；底线可兵变为非王的任意一个棋子，一般为后；吃过路兵）

校外：

-学而思英语，

-中体网球，中秋节暂停

-彩艺画画，中秋节暂停

-跳舞，整体课堂上的专注力还可以，但到后面出现了不卖力，注意力不足的情况；学习内容待补充

课外/其他：

-认识时间，三番五次教了很多次，一开始始终教不会，教完就忘，明显心不在焉；其实他知道三个指针，时针，分针，秒针，顺时针旋转……但就是答不对。发现她的另一个问题，回答问题不加思索，对不对直接回答（大部分不靠谱，答非所问或者不正确），后续需要解决

每周一习惯：本周重点依旧是专注力。从课外班的观察看，进步不小，在学而思英语班参与度很高，连续成为班里的周优秀学生；但感觉还是有不足，有几种场景依旧有问题：与人交流说话（即使是两个人面对面说话，也容易出现玩别的想别的情况，导致说完就忘——根本没进脑子。

需要解决的问题（累计）：

- 专注力

- 拿完东西放回原位

- 学习时注意坐姿

- 注意站姿

- 回答问题不加思索，对不对直接回答（大部分不靠谱，答非所问或者不正确）

- 学完就忘

- 语言表达能力，与理解力关系大

- 自由散漫