今天是周三，早上六点多起床。掀起窗帘，外面阳光灿烂，气温不低。
我洗漱以后，便到二楼书房内，开始关注学校及区局的工作群。发现学校教职工仍有二十人未填报"风险排查承诺书″，于是发出通知。然后，我联系了yaj和hbc来校助我填报相关材料。然后，我在学校、班主任及后勤人员的工作群中发出每日疫情防控的提醒，告知大家，如有疫情相关情况，务必在第一时间内告知学校防疫负责人，并填报有关上报表。为此，学校校长办专门制作了腾讯小程序，用于每一天的信息收集。
早餐以后，我穿戴整齐、骑电动车来到学校东南大门处。在学校门口，高一的家长已经按照学校要求的时间段来领取课本及有关学习资料，我稍微停顿看看，一切按照学校预案实施、秩序井然。
我来到学校宜思楼三楼办公室，立即通知学校总务处fjl，要求他将有关承诺书现在就交给后勤职工，要他们现在就填写，在9:30前上交到校长办。然后，我开始打印有关风险排查承诺书和有关信息表、通讯录等。为了按时完成此让我任务，我一共找了四人来帮忙，三人专门填写表格，一人专门盖章。大约了用了一个小时，才将相关任务全部完成好。在此过程中，我主动联系公道cz和xx及yry等，主动为他们将相关材料及时提交给区局相关部门，有关学校ld接到我的电话以后，他们都较为感动。
紧接着，我依据学校心理教师zj提供的素材，完成了“为心灵赋能，共筑和谐校园—记公道中学"线上关爱″心理咨询活动”的新闻。这是学校于近期在学生中开展的重要活动，让我们的同学很有受益。我发现zj老师所提供的材料，不仅仅内容本身好，还对活动的介绍详略得当，具有较高新闻价值。我立即回复她，对其工作予以肯定，期望能够为同学们开展有益活动，提供更多的活动素材。然后，我将此上传到中，还发给了学校zyp老师，以尽快上传到学校微信公众号。
忽然，我收到区局的《关于开学前师生员工全员核酸检测填报通知》为进一步贯彻落实疫情防控工作要求，确保2021年秋学期各级各类学校顺利开学，拟分批次于开学前48小时内按照年级、学段集中进行师生员工全员核酸检测。要求按批次填写核酸检测人数统计表，并于明天12:00前将电子档报送至区局指定电子邮箱。我同时发出通知，关于特殊情况学生填报：本学期休学在家的，复学后不上课的则不需要填报；学籍不在学校的、但是复学后在校正常上课的学生，必须填报。各年级负责同志为：耿晓强、荀兴旺、范秋盛。因考虑到表格中的信息，学校教务处可能都有。我联系了学校教务处wzr,他于下午将信息发给我。
中午，在办公室内用餐。用餐完毕，我就在长椅子上稍微休息了一下。
下午1点多，我就开始准备上课。我首先打印了前一次练习、今天上课所有材料，以便于板书，让学生能够清晰的了解老师评讲问题的过程。1:20多，我提前进入到班级直播中，提前要同学们做好相关准备工作。我首先与同学们分享了这样的一段话：
自全面开设网课以来，我们发现网课相对于学校传统课堂教学发生了诸多根本性变化，也由于，我们的学生经过十多年传统课堂的磨炼，己经普遍习惯于那种教与学的形式。在此条件下，要切实提高网课教育教学效率，教育主管部门、学校、教师、学生及家长等面临着前所未有挑战：教师课堂教学中主导作用发挥、学生教育引导；学校教育教学管理的有效性，年级组、备课组、班主任等通过怎样的合适方式发挥其应有作用？师生、师师、生生等由于时空隔断，交流沟通方式发生了根本性变化，如何增强其沟通有效性；学生学习地点不再单纯局限于课堂，已延伸到卧室、书房、客厅、餐厅等处，学生身边引起其注意力不集中、不可控因素也大为增加；学生家长却能以前所未有程度和条件参与到学生的教育教学过程中；但是，家长不良烦躁情绪的传导，也将更快、更大程度影响于学生，甚至于导致一些极端状况发生。
接下来，我与同学们先复习有关n、NA、N、M、m、Vm等概念、公式及单位等，已经如何将n应用于化学反应方程式中。在此，我特别指出：应用n进行化学计算，将使化学计算更为简便了，因为系数之比就等于nN等之比。紧接着，我对课堂训练中发现的问题，凡是共性问题，进行了重点评讲。课后练习也是如此，强调了解题要有过程或者痕迹，突出n的重要性。
然后，我开始上习题评讲课，我先做示范，请同学们按照我的要求来写、思考问题。我先后找了四位同学进行连麦，只有一位同学未联接。其中两位同学回答问题非常好，我问了不少问题，甚至包括还没有写好的问题，你是然后进行考虑的，让我感到很满意；有一位同学一开始回答问题有点欠缺，但在我引导下，回答问题的质量越来越高。这些同学是依据作业反馈情况，有不少问题的，我精心进行挑选的，目的是促进其改进。下课前，我要求，立即将上课所写内容上传备查。
网课结束后，我和fzr一同去校园内巡查。我们先后实地查看了学校食堂、风雨操场、九龙苑、测温棚、学校西南大门内外等处。对于存在的卫生问题等，我当场通知有关负责人，立即派人来校打扫，并由总务处ld现场监督指导；有关宣传横幅等，明天上午需更换到位；有关食堂及学校入口处的标志线，今晚，由总务处安排六人加班完成此任务。
接着，我找来学校后勤的csf和zsf，一同来到学校的防疫物资储藏室，有关防疫物资储备己全部落实到位，但室内物资摆放较为凌乱，标签不全或有误。在我现场协调下，将若干物资进行整理，补全或更新标签，清除无关物品。我还对有关防疫物资保质期等进行了检查。
近六点，我才骑电动车回家，妻子已经做好晚餐。
晚餐以后，一楼网络信号不太好。我和妻子来到二楼客厅的走廊上，静下心来，认真的批阅学生的课堂练习，这是学生上课写的练习题。我的根本目的在于，了解、掌握学生上课时真实的状况，有关学习目标否达成度如何？应该说，绝大多数学生的学习己基本″上路″，另有4位异常同学，我与其家长一一通电话，指出其存在的问题，家长应配合的方面。却有一位家长未接电话，另三位家长的态度皆挺好，对我表示感谢。在批改时，对于绝大数的同学，我都有针对性的评语，并一一发给家长。
一直到晚上九点多，我才方有空休息。