爱在三尺讲台

     

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      校园草木葱茏，教室窗明几净，多少个笑容纯洁的孩子，双眸灿灿如星辰，书声琅琅如天籁。这相似的画面，反复出现在我的梦境中。这或许就是一个小学语文教育工作者执着、坚守和无悔的追求吧！未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。时光荏苒，岁月如梭，匆匆走来，我踏上教师这三尺讲台居然已近20年！

      2000年，我中师毕业，带着对教育的懵懂，对未来的憧憬，我跨进了一所山区小学的校门，开始了我的教师生涯。在那个偏远的山村，我一呆就是十余年。2011年，为了家庭，为了孩子，我又投身到岭头中心小学这片热土。在这里，我拥有领导无微不至的关怀，拥有同事热情恳切的帮助，更多的是师生间那份感动。爱在这三尺讲台，我执着，我无悔！

      爱是什么?爱是颗颗露珠，绽放了朵朵玫瑰;爱是什么？爱是泓泓清泉，滋润了片片绿叶，爱是一份理解和关怀。教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”那是我刚到岭头天圣小学的第一年，我接手了一个棘手的班级，任班主任兼语文教学。班上共36名学生，有近十位学生家庭情况复杂，家庭教育跟不上。男女生比例严重失衡，男生多，女生少，调皮的男生把班级搅得鸡飞狗跳，每天早晨进教室，交家庭作业的很少，打小报告的却不少。这天，一个小组长又来跟我说：“老师，小鑫的作业又一个字都没写，气死我了！我都不想当他的组长了！”我把目光投向角落里的小鑫，他正局促不安地低着个头，双手不停地扯着衣角……

      这孩子的家庭情况我了解，他原本有一个幸福的家，爷爷是一位远近闻名的老中医，爸爸是当兵的，妈妈年轻贤惠。可这一切在他五岁那年发生了变故，他的父母离了婚，从此，妈妈在她的世界消失了，杳无音讯，爸爸也因此一蹶不振，家庭的主要经济来源就靠那年迈的爷爷。失去妈妈的孩子是孤独的，小鑫也因为妈妈的离去变得沉默寡言。

      眼前的小鑫让人又气又怜，我把满腔的气恼压在心中，轻轻的牵过他的手，把他牵进了我的办公室里，打来一盆水，拭去他眼角的泪水。我没有提及作业的事，却同他谈起了他的爷爷，谈他爷爷的医术，谈他爷爷的声望，慢慢的他的话逐渐多了起来。见他缓了过来，我柔声跟他说：“现在跟老师说说看，你昨晚的作业怎么又没交了？”他顿了顿说：“我……我忘了。”我问，怎么办？他立刻说到：“老师，我现在就去补起来。”我又拿过抽屉里的背书表，指着他的背书情况正色说到：“告诉老师，你有多久没背书了？”他支支吾吾：“两天……三天……老师，我明天一定会背出一课。”他向我做这样的保证不止一次两次了，我得想个办法让他稳定下来。于是我说到：“这样吧！我们班刚缺个小组长，就你了！”他瞪大眼睛看着我，“老师，你说的是真的吗？”我笑着说到：“一言既出，驷马难追，老师说话算话！但你也得答应老师，以后按时写作业，及时背诵课文，不然你这个小组长当的可不光彩了。”他迟疑了一会儿说：“好吧，我试试！”第二节课下课时，就有几个同学跑来告诉我：“老师，真的好奇怪，小鑫竟然下课都没出去玩，在教室里补作业。”看到他们眉飞色舞的样子，我笑而不语。此后，我会经常利用课下时间找小鑫聊聊天，会偷偷把房间里的零食塞一点放进他的手心，也顺便监督监督他的学习。我就发现，小鑫的脑子并不笨，他学习习惯不好可能就是由于他的家庭教育跟不上，因此，我对他也就更有信心了。事实证明，他的确不赖，不仅作业跟上了，背书也能跟上，小组长也当的有模有样，我是看在眼里喜在心上。

      不久后的一天，小鑫的爷爷拄着个拐杖来到学校，颤颤巍巍地跟我说：“黄老师，你真是恩德无量。你到底是用了什么好方法，我家小鑫最近好像变了个娃，每天早上竟然拿着书在那儿读，这太阳真是打西边出来了！”我把小鑫最近的事告诉了爷爷，他才恍然大悟：“老师，还是你有方法。小鑫这孩子真是幸运，遇到了你这样的好老师！”我赶紧说到：“爷爷你赶紧别这么说，这本来是我一个教育工作者应该做的呀！”

      前年，小鑫参加了高考，欣闻他成绩斐然，一举考进了安大，这在我们这里的小乡村已是不错的成绩。他给我发来QQ信息：亲爱的老师，我始终忘不了小学时期您对我的关照，曾几何时，我一度认为您就是我的妈妈！没有您，也没有我的今天。此刻我多想站在您的面前喊您一声妈妈。读完信息的一霎那，除了感动，更多的是为孩子的今天而欣慰，同时也觉得这就是我工作的价值和意义。

      像这样的事对于一个老师来说只是一个极其普通的日常。学校的工作繁琐，每个班都有这样的事，都有这样的孩子。我对自己的要求是，不把个人情绪带到工作中，把每个孩子都当成自己的孩子一样对待，尽量用爱心去感化他们。有人说，一个学生最幸运的事是遇上一位手拿戒尺，眼中有光的老师，我觉得还应该加上一句，作为一个教育工作者，我们除了手拿戒尺，眼中有光，心中还应该揣着爱。这样的教育工作者才是最美的！冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，有爱就有了一切。”对于一个师者来说，爱是奉献，是呕心沥血的言传身教;爱是阳光，是学生在黑夜里的一盏灯，是学生身处寒冬里的一把火。

      蹒跚中有坚守，趔趄中有仰望。近20年来，我用自己的方式，诠释着美，用爱牵引着孩子们行走、徜徉在这个多姿多彩、馥郁芬芳的世界里。爱在这三尺讲台！未来的三尺讲台，依然有我一如既往的坚守！