【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】结营报告

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        首先非常感恩绘分享，开启了我的英文启蒙规划师的学习之旅。让我有机会向优秀的Casey老师学习到专业系统的英语启蒙理论和知识。4周的理论学习+2周的主题实践，让我们真正掌握课程的精髓并学以致用，帮到有需要的宝妈一起做好孩子的英文启蒙规划，共同为打造英语小牛娃而努力。

一．用理论武装自己，促进专业化发展，提升专业素养

从概论知识到游戏、自然拼读、高频词、童谣、绘本、阅读，这次课程的每一节课都干货满满，我获益匪浅，系统地掌握了英语启蒙的专业知识，还理清了英语启蒙的正确路线，促进了专业化发展，从而提升作为规划师的素养。

（1）概论：这个主题分析了幼儿语言学习特性，我们要遵循听说读写是语言学习的自然法则，以及讲述了幼儿启蒙阶段的学习内容。

（2）游戏game：我们要根据孩子的心智及能力，设计适合孩子的英文游戏。让孩子在万众学，培养兴趣。

（3）自然拼读phonics：Phonics是基石，通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接的联系，达到“见词能读，听音能写”，还学习到如何进行自然拼读的教学策略和步骤。

（4）高频词：Sight Words是儿童阅读初阶常用字，共有220个字，学习了幼儿在不同阶段该掌握不同的高频词，还有学习到了Sight Words的教学策略。

（5）歌谣：听歌谣，磨耳朵，培养语感。英文儿歌具有朗朗上口、韵律和节奏感强等特点，特别适合用来做英语启蒙。我学习到了不同主题的儿歌还有儿歌教授方法。（6）故事：该主题强调了亲子共读的重要性，以及如何营造阅读氛围，根据孩子的实际情况选择绘本，如何进行故事教学。（7）阅读：这个主题我学会了如何培养孩子阅读习惯，掌握了有效的阅读策略。

二．实践出真知，提升教学和规划水平。

      前面的理论学习，为后面的实践做好了铺垫。后面为其2周的实践，让我积累了很多实战经验。链接对象果果的基本情况如下：小名：果果，2.3岁，性格活泼好动，喜欢童谣，但只停留在童谣阶段，专注力低，不愿意静下来读绘本，在与果果妈的深入沟通后，我了解到这个痛点问题，为她的孩子做了四个主题的规划，多次反复练习沟通，给她发图片、教学示范视频，推荐好的英语资源等，带领果果妈掌握启蒙方法，提高启蒙效率。我鼓励她要抓住果果活泼好动的特点，变换不同方式，从游戏、绘本入手，寓教于乐，不需要规规距距地去读绘本，可以穿插歌曲童谣游戏等，让宝宝体验到英语的乐趣。果果妈担心孩子小，不适合做自然拼读和高频词的规划，但是我根据果果特点设计了一系列游戏，适合他的年龄特点，一样可以渗透自然拼读和高频词。这些好玩有趣的启蒙方式，果果妈表示很受用，发现果果有了变化和进步。

        It’s never too old to learn.经过一个月的理论学习和实践，收获满满，让我理清了英语启蒙路线。同时，看到果果的进步是我最大的收获，使我有更大的成就感和使命感，更加坚定了要走好英语启蒙规划师的路，希望可以运用所学帮助更多有需要的新手妈妈，走出困惑，指明方向。