共读《智慧妈妈的聊天魔法》-怎么和孩子聊考试

以下是共读群里粲然老师的解读

对妈妈们来说,孩子几乎大考小考都让我们操心。

实际上很多人平时和孩子聊考试,都是三段论:

1:你考几分

2:别人(一般是对标的人或学霸)考几分(因为班级不排名,用于定位)

3:你为什么考不好(然后爸爸妈妈总结陈词)

但其实我平时也用考试三段论的,因为很方便,问他们考卷难不难,为什么不会做,真不如考试三段论方便,不过久而久之,他们就会总结出回复我们的话术


在大数据上女孩比男孩更早重视成绩,大家知道为什么吗?


因为女孩社交性比男孩强,他们比较早会发现“成绩”与他人联结有关


就是女孩更生活在“人群”里,他们很早就发现“成绩”也是一种公用语言,不过这只是数据概率,而且很多女孩即使懂,她们也有可能选择“拒绝”


所以网上有个段子说

“最新研究发现男孩比女孩成熟晚10年,孩子刚懂事中考过去了,男孩醒过来高考过去了”


其实成绩这件事,不仅和学习能力有关,也和“我想表达我自己”有关。

很多人都长大到一定时候,爱上某个人,喜欢某个老师,想有成就感,想获得肯定,才努力获得好成绩的,所以要给孩子一些时间找到“我要努力”的理由。


怎样能找到呢?


我建议是:1.让他们多点机会发现自己的兴趣。2、让兴趣和学习之间产生强关联。3、鼓励他们自己获得成就感,加强成就感。


这就像是,政策鼓励大家生三胎。如果生三胎是一个“成绩”,我们都是不达标的人。我们习惯的思维方式是语文不好补语文,数学不好补数学,这个方法即使一开始有效,但长期效果不好。


虽然个例比较牵强,但我想大家都懂,可以助推我们“获得成绩”吗?但我们会反感,会想逃离。

我们想要的是让我们自己得出“我要去的好成就”结论的那个力量,人生每一件需要秉承长期主义的大事都同理:学习,婚恋、生育。我们得到力量,就可以在长期过程中获得结果。

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