《反溺爱》第三课

联系起来，之前我也有过类似的经历，认为这样可以锻炼孩子的理财能力和劳动。积极性，但时间长了就不起多少作用了，而且会使孩子没有责任感。其中有个案例很有意思，如果仅仅是完成家务，则没有奖励，如果可以解决一些问题，那么就可以有零花钱的奖励，其实这种方式更看重的是解决问题的能力，不仅仅只是体力劳动，还有脑力劳动的训练，这点让我很有感触。