“越来越重要的阅读技术,不容忽视”

前几天,跟一位很爱读书的朋友小聚。家长里短之后,我们聊了聊近期看的书籍,当她聊到一本书时,我也看过所以很兴奋的想与她讨论一番。朋友对这本书感悟真的很深,列举了书中8个精彩的点,并且附上自己的解读,让我听得入迷。同时,我也懵了,这真的是我读过的书么?除了个别星星点点的记忆外,其他什么都不记得啦!虽然有点尴尬,但我还是将我的困惑告诉了朋友,并且自嘲说“年纪大了,记不住东西啦”。朋友笑了笑说,她之前看书也是这种情况,看了就忘了,其实是没有掌握阅读技术。听着“阅读技术”这个词,我陷入了沉思。思索后我主动遇见了《高效能阅读》这本书,对“阅读技术”也有了更深的认识。


这本书作者是日本作家原尻淳一,他生于1972年,市场营运专家、龙谷大学经济学院客座教授、社会科学研究所客座研究员,著有一系列技巧类书籍。他因一份偶然的书单开始了读书之旅,现在他平均一年读300多本书,也正是这样大量读书再加上正确的阅读技术,让本来自认是劣等生的他成为一位高效能阅读者,也成为畅销书作家。

原尻淳一认为:我们必须牢牢掌握”阅读技术“,否则一定会淹没在信息洪水之中,被时代大潮远远地抛在后面。只有将投入的读书切换成可以创造价值的产出型读书,构建属于自己的体系,才能超越他人。书中他一共给出了89条阅读技巧,采用了从初级到中级再到高级的成长式结构,最后还有制作数据库的技巧。可以说这是一本满满干货、实用性很强的书。


1、初级阅读篇:爱上读书

很多时候,我们觉得一本书看了几页没有看进去,基本这本书就被放置书架落灰了。作者给出了为避免该情况应有的思路,即在读书之前可以从网络上了解书作者的轶事,可以通过书作者的演讲、课程、博客、采访等去跟书作者保持一种兴趣感,让读者从喜欢作者、喜欢作者的观点开始去喜欢作者写的书。在阅读时通过进入专注状态的仪式感来使自己更加专注读书!

2、中级阅读篇:类比读书

● 通才与专才

所谓“通才”是指不限于特定领域,在多方面都具备一定水平以上的广泛知识和技能的工作者。所谓“专才”是指在业务上与其他人存在明显差别,在特定领域具备深厚知识和专业技能,并且专注于该领域的工作者。若想成为通才,需要在水平方向上阅读所有专业领域的书籍;若想成为专才,在垂直方向上升华特定领域的读书是不可或缺的。

● 垂直型与水平型阅读

被称为“70:20:10”模式的投资基准同样适用于读书。70读专业领域的书,20读专业领域周边的书,10读未知领域的书。总结说来就是主要以垂直领域读书为主,它就是你的主场,而水平型阅读,能使主场的知识进一步深化,使知识更加立体化

3、高级阅读篇:解剖读书

● 确定适合自己的标记术

第一点标记关键词和人物名,可遵循“人物名用括号,关键词用方形或圆圈框起来”;

第二点是用箭头将标记出的关键词和划线部分连接起来,表明彼此关系;

第三点是基于该结构,写下自己的疑问和新的创意,此时将书当成笔记本,毫不犹豫下下去。

找到憧憬的文体风格

读书的目的不只是习得他人的教训,还有”找到文章的范本“,通过不断模仿变更,形成”自己的文体”。

开始读书前设定假定目标

与其站在求学者的立场上,不如把自己放在教学着的角度,只有这样才能做到真正理解。向别人说明内容时,如果答不上对方提出的疑问,就证明自己并未真正理解。还应该设定假想目标——“向谁说明”。也就是说,阅读时应该始终保持多视角的架构。

对过去的资料进行升级

相较于书籍,能够成为血肉的商业智慧很可能更多地沉眠在我们身边的资料里。翻出过去的资料,站在版本升级的立场上,把自己当成“红笔老师”,尝试进行改写。如此以来,说不定对下一个业务提供帮助。


4、备好用于产出的数据库

云端服务数据库

关键是要把我所利用云端服务的特征,在认清使用目的和活用要点的基础上进行选择。所有信息均通过“标签”和"时间轴“进行管理。

对我们目前来说,各类笔记类APP都是不错的选择,不过每个笔记的特点都会有所不同。比如有道云笔记,它可以建很多个文件夹,比较适应于一个项目的数据管理;再比如印象笔记,更加注重的是标签化管理。

读书终极目的在于著书立说

我们之所以探讨读书方法,终极目的可能都要归结于”自己写书“。明治大学的斋藤孝先生说:“书时作为读物而存在的。这是普遍的看法,然而在我看来,书是为了读后‘著书’ ‘立说’ 而存在的。”


过分依赖多读书,就会丧失思考能力,这是一件非常可怕的事情。在读书的时候运用阅读技术、不断地思考,并且以输出为目的来阅读,才能更快的成长以及超越自己。正如现代管理学之父彼得.德鲁克所说:“预测未来的最佳方法是自己塑造未来。光靠投入就能获得好评的人,应该只限于学生。既然是社会人,只有认清那些藏在深处蠢蠢欲动的方法,并不断产出,才能得到好评。否则,至少我是不会给出好评的”。

                                                                 (完)

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