七月学习感想

        学习就像一杯香醇的茶，让人们细细品味其中的美妙；学习就像一盏明灯，在你最落魄的时候给你以微小但最明亮的指引；学习就像一条星光大道，一条可以走向精彩人生的路！因此，我们要把学习融入我们的生活点滴之中，让“活到老学到老”的风气引领社会风尚。

        学习，让我成长。“好雨知时节，当春乃发生”，在我看来，学习就如同这好雨一样，滋润着我不断成长，让我在教师这条道路上走的平稳，走的更远。在七月里，我不断地跟随互加平台，参与了兴成长计划，不断地学习其他老师好的经验和做法，不断寻找自己的不足并加以改正，一点一点的去进步。因为不积小流，无以成江海，不积跬步无以至千里。

        还记得，7月初，有一次听完课，春春老师介绍说：“暑期即将开始的兴成长计划将面向以前从未参加过网络培训的新老师，已经是青椒计划的学员就不能参加这次兴成长计划了，如果特别想参加的话，就以游客身份来参加。” 当时听到这个消息，还是特别失落的。过后，还专门向我们这边负责青椒计划的王冬梅主任询问了此事，王主任说第二天给我消息。庆幸的是我们教育局刘中英局长对此特别重视，这次兴成长计划，我县有1200多位老师参加，其中，我又看到了自己的名字，当时真的很激动，又可以加入学习的大群体了。

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        7月11号，由王子微课创始人何其钢老师为我们带来的《极简小技术 创新大应用——微信小程序专题在教育教学中的创新应用》，课程中王子老师介绍了好多微信小程序的应用，对以后的工作会有极大的帮助。其中，我觉得在线奖状制作特别好，所以试着做了2个奖状，感觉真的很实用。

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        然后发现，还可以制作不同类别，不同形式的奖状，这样可以在平时的工作中有效利用，激发学生的学习积极性，提高学生的主动学习性，化为学生学习的内驱动力，提高孩子的学习成绩！！！

        真的很喜欢这门课程！❤ ❤ ❤

        7月18号晚，听了南方科技大学教育集团第二实验学校唐晓勇校长的《技术支持下的学习变革》，收获颇多。让我知道了先设计学习再思考技术的原则。有对标国际，与世界同步下的美国教育观察与思考，有以儿童为中心的博物馆课程，了解到好的课程是每一种课程都旨在帮助学生获得一种设计思维和系统思维。

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        而对于未来需要怎样的人才，我们也应该提出思考。如何设计教育？答案就是要有技术支持，能自主合作、动手实践、具有问题解决的主题式学习。因为新技术它具有互动性，可视化和信息源。

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        技术之所以能够引领学习变革，是因为它即时学习，想学什么即可学习什么。根据用户需求进行数据分析，推送学习的资源，掌握学习者学习进程。可进行学习反馈，解决困难任务，解决真实的任务，通过多种媒体整合，进行多感官学习。展示了学习者的个性，激活学习的动机。在学习过程中可进行反思。

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        所以我们也应重新认识数字时代的学习者。那么就要了解数字时代学习者的学习特征……

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        7月25号，是由梁勇校长为我们带来的《教学PPT的设计与制作》，也是干货满满。

        我相信，只要通过自己的不断努力，终能达成目标！因为学习，让我有静气。“每临大事有静气，不信今时无古贤”。每次互加课堂，跟随讲课的老师学习新的内容，充实自己。然后在课堂之后，手捧一本书，沐浴在微风中，静静地看着书，如同一颗小草一样，汲取书中和课堂中的营养。让自己有时慌乱的心情慢慢的平复下来，使自己的内心正真的做到有静气，让静气伴随自己的生活，不论遇到什么事，都能以一颗平静的心去对待，真正的走进自己的心灵。

        “唯有学习，不断地学习，才能使人聪明，唯有努力，不断地努力，才会出现才能。”  因此，我们要不断的努力和学习，不断提高自己的才能，才能使自己在未来的道路上走的更平稳，走的更远！