20180311第四次课学习收获

这次课收获不少，老师讲的4个部分很有针对性，可以看出都是围绕我们平常练习运用思维导图时的问题而很具有针对性！确实很关键，再简要复习一下。

1.关键词(特殊处理、逻辑拆分)

2.关联性表达(箭头、色块、图像)

3.看懂其他人画的思维导图

4.5W2H思维模型

个人感悟:

这节课最让我震撼的是如何看懂别人画的思维导图部分，因为之前一直就是看内容，没有想过要去看他人思维的观念，意思到问题之后的确很有意思，以后会多留意这个方面。看着群里很多优秀的思维导图，确实知识是越来越多，就是不太知道自己该如何吸取利用，总感觉太多太乱，无从下手。其次思维导图+的理念也很有指导性，之前几次画思维导图就发现有些情况流程图的表达会更清晰，原来确实是寸有所长、尺有所短，不同的工具就是要用来应对不同的状况，适合就好，没有必要去硬用。关键性表达的符号也很是清晰明了，容易上手。这堂课就是对关键词的逻辑顺序那里还是有些模糊，希望后面课程老师多讲讲这个方面的实例，想多体会一下区别，感谢老师的精彩分享！