我是一个再普通不过的女子了，出生在一个普通的家庭，相貌平平，学习成绩平平，从小按部就班式的成长，是一个放到人堆里立马被埋没的人。
2015年，顺利毕业，正式步入工作岗位，走上三尺讲台，如愿成为了一名教师，本以为我的生活还会继续平淡下去，直到遇到她。
相遇
“高参小”的到来犹如一股春风吹化了我心头的薄冰，戏剧实践基地的挂牌为我们的课堂增添了新的元素，也为我打开了一扇窗。
第一次接触戏剧是协助学校老师组织戏剧专场活动，简陋的舞台上孩子们稚嫩的声音，明亮的眸子深深地打动了我，我才知道，原来戏剧的魅力如此之大。
喜欢是无法掩藏的，我成为了学校的一名戏剧教师，可以跟着中央戏剧学院的小老师们一起给孩子授课，排练节目。活跃的戏剧课堂又一次颠覆了我对教学的认知，原来有一种上课形式，可以是以游戏为主，原来孩子们的课堂，不一定有桌椅板凳，不一定布满条条框框。
更令我感动的是，一个腼腆内敛到从不当众讲话的女孩子经过戏剧课程，可以登上舞台进行展示，戏剧又一次给了我感动。
一年的时间，中央戏剧学院还为我们提供了很多观摩的机会，我不仅能够看到学生们的演出，还第一次走进剧场，观看儿艺、人艺专业演员的表演，我深深地感到了舞台的魅力，他们的表演仿佛可以实现空间转换，使我置身其中，这种感觉，是影视所无法给予的。
相知
走进中戏，开启我的又一轮求学生涯，让我对大学又有了新的憧憬和渴望。
但谁知，山水画一样的校园环境却隐藏着魔鬼式的教学课堂。
每周五的理论让我这个戏剧小白努力了解戏剧的发展，理念以及未来的趋势，了解到戏剧教育并不仅仅局限在“表演”这么简单，戏剧教育工作者是如此的任重道远，也让我，对戏剧教育充满了憧憬和渴望。
理论仅仅是纸上谈兵，暑期的培训更是这一生最难忘的记忆。
忘不了暑期课堂早起的晨练，忘不了吃饭时间都在和伙伴们探讨课堂感受，忘不了课堂上的大汗淋漓，忘不了第一次大声笑，第一次放生哭，第一次忘记自我……
走进中戏，才是真正走近戏剧的开始，不经历，永远无法了解到舞台背后的辛苦。
这里的学生会在你沉睡的时候起床:树林里，甬路上，水塘边，到处都有学生们的身影，这些身姿挺拔，容貌出众的孩子们正在进行着魔鬼一样的训练，他们不仅有姣好的容貌，更有坚韧的内心，和他们在一起，才深深了解到戏剧人的不易，才能深刻体会到台上一分钟，台下十年功的真谛。
相爱
如果说是什么时候开始爱上戏剧的，那就是《静待花开》。
在李响老师的课堂上我们开始讲述自己的故事，我们敞开心扉，一起笑，一起哭，甚至一起吐槽，我们一起挖掘着身边的点点滴滴，开始齐心协力进行着剧本创编。
在沛沛老师的指导下，我们这群从各个学校走出来的多学科教师尝试着走下讲台，走上舞台，去演绎属于我们自己的故事。
从未想到，自己也能走上真正的舞台。排练过程中，才知道理论与实践的差距，原本都是身边的故事，却仿佛离自己那么远，原本生活化的语言台词，背起来却是那么的耗费时力，舞台上的一颦一笑都有严格的要求，步幅的大小快慢将会决定整场戏的进度…就这样，沛沛导演陪着我们一点点纠正，一遍遍重来，有的时候我都感觉自己太差劲了即将要放弃的时候，是沛沛导演的“调整”、“再来一次”给了我继续下去的勇气，真的感谢李响老师，愿意听我的故事，感谢沛沛导演，让我切身感受着戏剧人的严谨与韧性。
在伙伴们一遍遍的磨合下，进度变的顺畅，调度开始清晰，台词已经固化成为了自己的语言，这个时候，我已经不是我自己，已经是戏中的“王雯熠老师”，那段时间，甚至在生活中都觉得自己是王老师的影子，要时刻保持着王老师的气质，把自己，活成她的样子，这种感觉，在谢幕之后也延续了很久…
舞台的聚光灯终会熄灭，但内心火一样的热爱却越燃越旺，小心翼翼收起《静待花开》的剧照，有了实践之后，对今后的戏剧教育更是充满了信心，也有了更多自己的想法需要时间去实践。
五年前，我只想做一名平凡的语文教师，站在三尺讲台之上教文化，五年后的今天，我仍然是一名教师，但我的课堂不会再是古板的一撇一捺，它有了新的生命，遇见戏剧，成为更好的自己，平凡的我也会带给我的孩子不平凡的美好，让戏剧，成为孩子们路上的又一盏灯。