最近关注育儿方面的知识，看到有一个延迟性满足的理论，让我觉得非常感兴趣。专家之前对孩子们做了一个实验，分别给10个孩子每人一颗棉花糖，只要忍住1分钟不吃就可以再得到一颗棉花糖。得到棉花糖的孩子们会有怎样的表现呢？其中有的孩子拿到棉花糖马上吃掉；有的孩子装作漠不关心，却时不时眼睛看向棉花糖；还有的孩子在房间里走来走去，看起来十分焦虑。结果当然是大部分孩子都没忍住，在一分钟内吃掉了棉花糖，只有两个孩子最终得到了额外的棉花糖，大口享受属于他们的“胜利果实”。
根据实验者的跟踪研究，控制住自己欲望得到额外奖励的孩子在30岁以后，相比那些没有通过考验的孩子，在生活中取得了更大的成功。他们的犯罪率更低，表现出更优秀的抗压能力，并且也会留出更多的钱来养老。
由此看出，延迟性满足对孩子学习生活中，培养良好的自律精神，有着积极的意义。于是我在今天也找到机会，现学现用了一番。
小小鱼出院不久，咳嗽还是没有停止。我们继续给他吃中药调理。奶奶端来凉好的中药，小小鱼立刻表示抗拒：我不要吃中药！爷爷心疼孙子，于是安慰他吃好药我们切西瓜吃。
在最爱吃点西瓜的诱惑下，小小鱼终于同意乖乖吃药，吃到一半，爷爷的西瓜也切好了。
于是小朋友的目光开始瞄向了西瓜，“我现在可以吃一口西瓜吗？”
我想到了延迟性满足的理论，便说，“现在不可以吃哦，药都吃完才可以。”
奶奶心疼，“要不就吃一口吧。”
不可以，当即满足，就起不到锻炼的效果了。小小鱼一边吃药，一边眼睛瞄向诱人的西瓜，几次想要拿起来，最终只是闻闻味道，然后乖乖吃药。
终于一口一口坚持地吃完了药，然后捧起西瓜大快朵颐了。哈哈，今天的西瓜一定比平时更甜吧。延迟性满足的实践成功。
小小鱼这种好商量的小朋友，做起规矩来还是比较容易的。如果是脾气急，怎么讲道理都听不进的孩子该怎么办呢？
首先，我觉得可以先进行冷处理，不要在他情绪激动的时候讲道理，这样多半是行不通的。先等孩子冷静下来，情绪平静了会更好接受。
接着，可以告诉他如果不当即满足他的要求，他会收获更多。比如更多的棒棒糖，额外出去玩的机会等等。这次的挑战失败了，下次我们可以做得更好。
最后，我会抱抱他，让他知道爸爸妈妈还是一如既往地爱他，陪着他一起努力。
另外一点很重要，就是父母答应孩子的一定要说到做到，这样孩子才会信任父母，相信我们的承诺一定会兑现。
对孩子的合理要求，进行延迟性满足，不仅锻炼了孩子的意志，也增进了我与孩子的信任。这样的练习，我们以后还会和孩子多多在生活中应用。