绘本讲师训练营【32期】10/21 阅读原创《爱德华世界上最恐怖的男孩》

32020 詹翠琴

书名：《爱德华-世界上最恐怖的男孩》

文/图：【英】约翰·伯宁罕

翻译：余治莹

出版：北京联合出版公司

出品：启发文化出品

《爱德华世界上最恐怖的男孩》

《爱德华世界上最恐怖的男孩》是我培训课上拿到的书，当时我们小组5个人每人拿到一本不同的绘本书，最后一致选择了它作为我们小组会本剧的题材。所以，当天晚上我细细地研读了这本书。

绘本讲述的是一个叫爱德华的小男孩，一开始他和其他众多的孩子一样，普普通通的，正常地穿衣、吃饭、上学、玩游戏、睡觉。他在成长的过程当中，也跟很多孩子一样，有时会踢东西，常常制造噪音，偶尔捉弄小猫咪……大人们对于爱德华的这些行为都进行了各种指责，说他粗鲁、吵闹、恶劣、没有爱心、脏乱、邋遢……他们给爱德华贴上了各种负面的标签，于是一天又一天，一周又一周，一月又一月，大人们说他是什么样的坏孩子，爱德华就变成了大人们说的那样子，而且越来越糟糕，最终他成了世界上最恐怖的男孩。然而，有一天，事情却发生了改变。爱德华还是踢东西、捉弄小狗、不爱收拾东西、欺负同学，大吼大叫，但是大人们对他的态度不一样了，他们夸爱德华会种花、很有爱心、捐东西给穷人、会照顾人等，最后爱德华又变成了世界上最可爱的男孩。

其实看完这本绘本，作为家长，我心里还是蛮触动的。是什么改变了爱德华呢？由一个普通的男孩变成了最恐怖的男孩，而又从最恐怖的男孩变成了最可爱的男孩。那就是大人们对于孩子的评价。对于处在学习探索阶段的孩子来说，那些在大人眼里来讲所谓的犯错，其实是孩子成长的过程中必不可少的经历。如果我们就这样给孩子贴上那些负面标签，那对孩子的身心都是无形的伤害。相反地，如绘本后半部分的转折，同样的行为，对于原先的缺点大人从另一个角度去看，给予孩子肯定以及提供机会给他帮助别人，孩子能够在这过程中体会到的自我价值与成就感，成长为一个具有正能量的人。

总之，想要孩子成为什么样的人，那我们大人就要先做到以正确的态度对待孩子，不轻易给孩子贴标签，多给予孩子肯定与鼓励，做一个合格的家长。