作者 | 童辉连 幸福双翼学员
幸福君有话说
大部分父母都是普通人,希望孩子考分更高、表现更优秀,这位妈妈也不例外。
当看到女儿65分的考卷,她沉默了许久,也思考了许久。
然后,她发现——
女儿目前考试的分数,恰好是孩子感受到的亲情联结的真实现状。
孩子感受到多少亲情联结和力量,往往影响着TA在学习、成长中的“结果”。
这一次,她做出了与以往不同的回应和行动。
不久之后,女儿给了她莫大的惊喜……
01“妈妈,我考得很差”
“妈妈,我的期中考试很差。”
女儿用抱歉的语言,告诉我这件不太好的事情。
她那小心翼翼的语气让人疼惜,但我也必须承认—— “很差”这两个字,带给我深深的不安。
我回应女儿的是很长一段时间的沉默。
“妈妈,我的期中考试很差。”
女儿无力的语言,再一次在我耳边响起。
此时,我内心的独白是:女儿,请不要说话,请等我的思想斗争有了结果,请容许我片刻的沉默和冷静。
分数,代表了什么?
代表着对知识点的掌握程度。
分数,带来的更应是警醒——警醒孩子的亲情联结是否充分,人格发展是否完善。
65分,这不仅仅是女儿这次考试的得分,更是一个亲情得分。
亲情第一,人格第二,知识第三。
我自我检核了一下,女儿这个得分,她在亲情联结上的分数足够吗?
显然,是不足够的。
一个在家里不能感受到足够爱和安全的孩子,考试状态和结果自然会受到影响。
02 65分代表什么?
从现实来看,65分只代表过去。
现在的我,已经开始在女儿亲情联结上多做事情,女儿也会因为感受到妈妈的力量,而更有信心面对学习。
不久的将来,我们将遇见更好的彼此。
我终于调整好心态,轻轻对女儿说:“拿给我看看。”
此时,我心中满满的力量,看着女儿试卷上的错题,我带着她一起,从基础的知识点考试开始梳理。
我们化难为易,一步一个脚印,让女儿清晰下次遇到这类题目怎么做。
整个过程中,我心平气和、身心放松,一切以建立亲情联结为出发点。
我相信有一天,女儿会挣脱我搀扶的双手,自己飞翔。
有一位老师的话给我很深的触动:把手中的烂牌打好,才是真的厉害。
这句话在我的脑海里,盘旋回转了一天:
生活处处有考验,既然已经收到一副烂牌,就得努力地把烂牌打好。
只要平静接纳了,事情就不会更糟,只会更好。
03 从未有过的自信
过了一段时间之后,宝贝拿着新鲜出炉的92分试卷,满脸开心地跑到我面前。
这是我意料之中的事,因为付出就一定会有收获。
看到女儿这次的92分,我非常平静。
我也不禁为之前的65分感到庆幸——
幸好,我悬崖勒马,没有用以往的方式对待孩子。
而是尝试去触摸孩子的心,并用了正确的方法,挽救了这场分数危机和亲情危机。
这一次,拿着92分考卷的女儿,脸上闪耀着我很少见过的“自信”。
这不仅仅是她努力获得了分数回报的自信,更是“无论我怎么样妈妈都爱我”的底气。
读书时,宝贝的声音洪亮中带着饱满,这是自信的声音。
做作业时,我中途外出,回来的时候,我看到她没有像以前那样离开书桌。
我只陪了她一会,就困到不行了,累倒在床,宝贝依然没找机会溜走。
最后,迷迷糊糊中的我,听到女儿说:“妈妈,我把书写的作业做好了,还有网络作业和签名,就留到明天早上吧!”
我迷糊又惊喜地回应女儿:“嗯嗯。”
瞧!
我一直担心没有自信、没有主见的女儿,如今也开始了令人惊喜的绽放。
我一直不知道“自信”是什么感觉,也从来没体验过“成功”的喜悦。
孩子之前的成长,都是在我的叫骂声中,跌跌撞撞地走过。
曾经的我,都是凭着自己的本能在“教育”孩子。
感谢女儿,用65分的考卷唤醒我。
04
增加的不只是分数
从65分到92分,增加的哪里只是孩子的分数?
更是孩子满满的自信,更是家庭中亲情联结的增强。
从女儿65分到92分的变化中,我真切地体会到:
不要轻易给孩子贴上“天生不是学习的料”的标签。
孩子学习好不好,也跟家长是否懂得施对肥料,有没有足够阳光和水分的滋养紧密相关。
太多时候,孩子在学业和成长中没有“盛开”,往往源自家庭教育中,父母该做的事情没做,不该做的事情又做得太多。
每个家长对孩子“盛开”的标准,各有自己的侧重点。
现在,在我的心里,孩子“盛开”的标准就是——自信、开朗、感恩、积极向上、不言放弃。
当孩子感受到爱和力量,自然会更加自信、阳光、开朗。
再加上学校和家长知识上的支持,只要孩子没有天生心智上的问题,良好的学业成绩,往往就会自然而然发生。
我再次想起那句话:真正厉害的人,不是手上有一副好牌,而是即使手拿烂牌,也能把烂牌打好的人。
生活处处有挑战,用资源的眼光来看,就会发现:世界处处是风景,生命随时有惊喜。
图片 / Pexels
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