2022年4月22日《儿童纪律教育》培训总结 张莎莎+春蕾二幼

        感受：儿童不仅需要大肢体运动，还需要小肌肉的活动，即精细动作。如果一个孩子没有精细动作的练习，只有大肢体运动，大脑处理细节的能力往往就会弱一些，比如审题粗糙，看不清题，孩子上课跟不上，容易走神，走神后就容易出现纪律问题。可以带孩子练习一些精细动作，比如：串珠子、剥鸡蛋、倒水、缝制、编织、粘贴、拼图等等。

        收获：孩子不能安静的久坐，孩子需要走动，观察，触摸来刺激大脑神经通路的发展，束缚孩子随意走动的需要就像制止一个尿急的人去上厕所一样，越制止，越有上厕所的冲动。

        行动：孩子成长中出现问题是很正常的，每次遇到问题都是成长的机会，孩子出现问题，家长要明白不是一天两天造成的，所以要想解决孩子的某个问题就必须要有耐心。