智能手机时代，智能设备让我们拥有随身携带的“图书馆”、“在线大学”、“资料库”、“答案集”等各种丰富的网络学习资源。随之兴起的是一个新的概念——碎片化学习。
人们在上班的路上打开手机，看一篇资讯，听几句讲座，再看看网络上总结的知识框架，觉得自己利用了碎片化的时间进行了学习。
在我们沾沾自喜的同时，殊不知这是一场巨大的陷阱！我们花费了注意力和时间，以为自己收获了知识，但事实却是——我们获得的仅仅是“碎片化知识”。
学习“碎片化知识”的问题在于，学习者如果对该知识领域没有系统性的认识，那么学到的知识零散、缺乏关联，学习效果十分有限，往往是知其然不知其所以然。
这也是很多自学者不得其门而入，花费了大量时间和精力却无法达到预期效果的根源所在。如何让自学不再盲目、能够学有所得？
在这套《超级学习》中，作者吴建平通过自己曾在顺丰速运集团和多家互联网公司担任CTO的经历，以及多年研究学习的心得，为我们展示了如何科学系统地进行自学。
一、什么是知识体系
好的自学方式，从构建知识体系开始。
在我们的印象中，只要和“体系”二字扯上关系，总让人觉得高大上，让人敬而远之。实则不然，知识体系从我们踏入学校的那一刻就伴随着我们经历了整个童年、少年，甚至是青年时期。
学校教材就是与我们牵连最深的知识体系载体。教育管理部门围绕着教育目标，制定了课程标准和教学计划，并据此组织编写新的教材和课件，经过修订和审核的教材再印刷成册，发放到不同年龄段的学生手中。
这些教材具有连续性、一致性和完整性，因此学校教育的知识体系标准化程度是最高的。
在《超级学习》这套书中，作者为我们列出了人们在对待知识体系的认知上可能会存在以下误区：
A.认为知识体系是“按照一定的分类规则收集资料”
B.只做输入（听和看），不做输出
C.很少尝试主动解决问题
D.收藏的知识，从不进行更新和整理
E.认为资料越多越好
那么知识体系到底是什么？《超级学习》为我们揭开了它神秘的面纱。
知识体系是根据特定的目的整理知识元素之间的关系并将其组织起来，可以使之产生特定的功能（例如“学习路径”“知识与能力转化”）的整体。它是具备整体性、系统性的知识集合，是知识领域的立体地图，是完备的知识点多维结构。
因此，知识体系就像灯塔一样，为我们指明方向，能够帮助我们有效地进行自我学习。
二、为什么要构建知识体系
学校知识体系的特点是科学、标准、严谨，这同时也导致了其具有滞后性。此外，学校的知识体系是建立在“学科”基础上的，但实际上人们遇到的往往是复合型场景，因此，走出象牙塔的毕业生们会发现仍有许多问题没有能力解决，仍有许多东西需要学习。
而构建知识体系是“知识的系统化工程”，其目的就是为了解决“离开学校之后应该如何自学”的问题，它是依据教育学原理和元知识设计出的用于自学的模型框架。
为了让自我学习像学校教育一样有效果，我们需要有适合自学的知识体系。但是市面上没有一套标准化的知识体系，这需要我们自已来设计和构建，用来帮助我们有效学习。
吴建平在这里为我们提供了可供参考的构建模式：
1. 展现某个领域的完整知识结构
2. 通过知识地图，展现知识学习路径
3. 加深对某领域知识的理解层次及掌握程度
4. 避免碎片化学习，知识体系化有助于提升学习效率
5. 有助于理解该领域的发展史、思维方式、理论框架
6. 为解决领域问题提供知识库、工具箱
三、从0到1构建知识体系
如何构建属于自己的知识体系？我们可以从学习规划、获取知识、建立体系、知行合一四个部分进行构建。
1.学习规划
凡事预则立，不预则废。最佳的规划有助于实现人生目标，要学习不同的知识领域，就是一个逐步拆解从大目标到小目标的过程。我们可以通过以下步骤来进行学习规划：
（1）明确目的，对待知识有正确认知。
（2）度量自己的能力，找到差距。
（3）制定计划，设定目标。
（4）标识学习路径，找到最优路径。
①确认需要哪些领域的知识，列出一份知识清单。
②明确获取对应知识需要什么额外技能。
2. 获取知识
获取知识的过程包含知识获取、知识清理、知识输出。其中最为关键的就是知识清理，只有在收集到知识后立刻进行抽象，分类，概括，并且将之变成知识点，整理进知识清单、知识地图中，才能有效地获取知识。
3. 建立体系
（1）知识体系演进，是将知识点整理成知识清单，再从清单到知识地图的结构化过程，其过程可分为：
①知识需求，明确目的。
②知识收集，积累素材。
③知识整理，去伪存真，梳理知识。
④知识关联，知识结构向体系化演进。
⑤知识运用，知行合一。
⑥知识内化，将外部知识转化为人的内部能力。
（2）知识结构及其元素
组成知识结构的元素，包括知识（点）、知识清单（线）、知识地图（面）、知识体系（体）。
①知识点是知识的相对独立的最小单元的集合，其特征是学习者可以通过练习掌握。
②知识清单是同领域的知识点集合，可用思维导图制作。
③知识地图是知识体系的组成部分，其作用包括建立知识全局观、表示知识之间的关系，寻找知识的最优路径等。
④领域知识的体系化。
⑤知识体系和系统的关系。
“XX体系”指的是XX领域的系统化知识。如果该体系不仅仅包含知识，也包括其他实体，则称之为“XX系统”，如计算机系统、教育系统、医疗系统等。因此，“体系”隶属于“系统”，是系统的子集。
⑥知识结构与知识体系的区别。
建立知识体系的过程就像是拼图，在拼图的过程中，碎片匹配度越来越高，这个过程就是“知识结构化”， 而完整的拼图才是“知识体系”，体系包含结构。
4. 知行合一
将知识分享给其他有兴趣的人，通过他人的反馈来获得改进。在分享过程中查缺补漏，完善自己的知识体系。实践是最好的检验方式，而解决实际问题就是提升能力最好的方式。
知道和做到达成统一，才是真的“知道”。
如果你正在为自学的效果不佳而苦恼，那么这套《超级学习》就是让你掌握自学方法的最佳选择。这套书将会带领你从思维模型、自我认知、知识体系、能力提升四个方面找到适合自己的自学方式。这套书图文并茂、实操性强的特点，能够帮助你更加容易地吸收知识和方法。