《平 衡》

春分，平分春季，阴阳相半，此之谓平衡；阴阳相互制约，互根互用，消长转化，保持协调，此之谓平衡；不偏不倚，以中为度，此之谓平衡。

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万事万物达到平衡状态，才能长久发展。生态系统、身体、情绪等，都需要平衡。

平衡，不是永远居中，而是在高低、张驰、严慈之间一把标尺。

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我任教某个班的英语。班上的学生不太喜欢听课。他们虽不吵闹，但是神游的不在少数。我跟他们分析过读书的好处，对他们提出过美好期望，表扬过，批评过……该用的方法，我都用了。然而，我就是带不动他们。

讲真的，这样的课，上的特别辛苦。我越发严厉，他们也越发排斥。

直到有一次英语课，他们提出在课前听首歌的要求被我答应之后，情况发生了好转。

音乐响起，气氛渐嗨，那一刻，没有老师和学生。教室里有的是:这首歌会唱吗？会唱的一起唱！我想要和他们一起挥舞双臂，动次打次。那一刻，我清楚地看到了平时无精打采的学生充满了生命力，和往日截然不同。我看到了不一样的他们，他们也看到了另一面的我，一个孩子般稚气的我。

几首歌曲结束，开始上课。那一节课，他们出奇的配合。声音响亮，回答积极，很在状态。整节课，气氛都很燃。

他们，给我上了一课。或许，他们原本就是一群可爱天真，渴望被大人尊重与看见的孩子。当他们被看见，我不需要硬拉，他们就能跟着我走。

平常，我批评责骂他们的次数太多。我总是拿出“威严”，试图让他们就犯。但过刚易折，柔软又何尝不是一种力量？

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严中带慈，刚中带柔，适当示弱，效果往往出乎意料。这，就是平衡！

平衡，是种智慧。能屈能伸，能刚能柔，能独立也能依赖。愿我们都能做一个保持平衡的人！

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