“熊”孩子现象:老师不敢管,父母没法管,最后谁来管?

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小磊哥说

如果孩子在做错事时,父母自觉他只是孩子,并没有及时管教,也不舍得老师拿起戒尺批评指正,那他被社会惩罚时又会付出怎样的代价呢?                                   

前段时间,朋友圈被一则新闻刷屏:小孩故意把孕妇推倒。问其原因,小孩竟说:“我看电视上孕妇摔倒会流产,所以我想看看他会不会流产。”

无独有偶,一大孩子把表兄一屋子昂贵的手办都故意损坏,他爸还蛮不讲理,结果被表兄告上法院,要赔一笔巨额。

近期这样的报道有很多,就不一一赘述。

玩闹是孩子的天性,能帮助孩子了解和认识世界,毕竟孩子眼中的世界和大人的不同,但这不能成为纵容其行为失规的借口。“熊”孩子现象越来越多,已经到了我们不得不关注的地步。

      伤害孩子的人有两个:一个是“李逵”,一个叫“宋江”

《水浒传》中,宋江杀了阎婆惜,一路颠簸流离,当时酷热难耐,就在一棵大树下乘凉。不知不觉睡着了,竟被一顽童用尿泚醒。

宋江也没说什么,给了那顽童几个铜板,匆匆离去。

又一日,李逵追寻宋江,恰巧也在这棵大树下乘凉,不知不觉睡着了,同样被几个顽童用尿泚醒。李逵醒来不明所以,但见几个光腚顽童嬉笑着来要铜板。

李逵大怒:“兀那小厮,敢来消遣你黑旋风爷爷!”抄起板斧,将几个顽童全部砍死。

看完这则故事后,人们往往盛赞宋江的宽宏大量,强烈谴责李逵的莽撞粗暴。但我们深入剖析的话,宋江难推其咎。一个尿了自己一脸的孩子,不但不批评,反而对其赞赏。

对错误行为的鼓励只会让不明是非的孩子,犯错变本加厉。可惜这次运气差,惹怒了“黑旋风”,铜钱没要到,反赔上了自己的性命!本可避免的一场悲剧,源于宋江的放纵!

爱和惩戒,是教育不可缺的两条腿

没有哪个孩子生下来,就无法无天。每个“熊”孩子背后,一定站着位溺爱的家长。

教子失败的事例,不得不提李双江老师。老来得子,名叫天一。4岁当选中国申奥形象大使,跟名师学习钢琴,8岁开始学习书法,10岁加入中国少年冰球队,13岁成为海淀区书法协会会员,15岁无证驾驶无牌豪车胡逛,人称“海淀银枪小霸王”。

比别人的起点都高,明明可以有一个开挂的人生,却因殴打一对夫妇被劳教一年。更让人大跌眼球的是,17岁轮奸案获刑十年。一颗冉冉升起的童星怎么变成了阶下囚?从媒体报道李双江的育儿经中,能否找到答案?

新华网问李双江:“对孩子教育问题您怎么看?”李双江说:“舍不得打他,有时真想打,但不能打,就劝说,我们吓唬一下。还没有打,自己的眼泪先掉下来了。”

《鲁豫有约》中李双江说:“你不能要求孩子什么都好,孩子正处于青春期,他很有个性,很有棱角,那才叫孩子。你想让他那么听话,那么规矩,按照你的意志,听你的话,那不可能。不照着你的走是正常的,照着你的走他是有病了。所以心态不能着急。”

每个父母都爱自己的孩子,真正爱他,那就别以爱的名义纵容他。个性发展,并不是放任不管。爱和惩戒,本是教育不可缺的两条腿,当家长的辞典中满满都是爱却容不下一点点惩戒时,孩子迟早会给你惹下天大的麻烦!

管人的地方有三个:家庭、学校和监狱

父母是孩子的首任老师,当孩子犯错误时,应该及时纠正,而不应找借口:“他还是个孩子,长大就好了”不要忘了,“玉不琢不成器,树不修不成材”。

你把孩子惯成了一身坏毛病,送到了学校,即使技艺再高超的园丁,也很难把温室里的幼苗培育成参天大树。我们仅仅能改良品种,确无法改变品种!

当孩子做错事时,如果父母自觉他只是孩子,并没有上纲上线的惩罚,觉得孩子小淘气在所难免,长大懂事就好了。这就大错特错了。父母这么想,不代表所有人都以为,“他还是个孩子”而选择原谅。在目前的社会环境下,既然你左右不了你的孩子下次惹的是李逵还是宋江,那就好好管教他。

也让他懂得尊重他人、文明礼让,我们可以原谅孩子的调皮,但不能坐视他的没教养!

教育第一人是父母,其次才是老师,家长应配合老师的工作,在孩子的教育问题上多和老师沟通,支持老师工作。

今天你不舍得管,明天自有人替你狠狠地管!

写在后面:

我们都知道,在中国的教育体系下,跟孩子接触最多的通常是老师而不是父母。当孩子的行为习惯略有不妥或者触碰底线时,就需要我们的老师拿起手中的戒尺加以管教,老师约束的,是孩子的坏习惯。而老师撑起的,是孩子的好未来!

当然,老师不是圣人,也有犯错的时候。如果不是原则性的错误,请对老师多点宽容和支持。不要再出现老师。否则,当父母没法管,老师不敢管时,社会将给他重重的一击!

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