觉察日记,2019.11.26

子睿的字一直写得不太好,老师说过好几次,容易写错别字,在家每天陪着写作业也没有改善,自己还气得不行,特别看到试卷的一堆错别字扣分的时候,简直想揍他。于是今年初我说服他去上了书法班,他自己是不情愿的,直到这个月中旬还在说不想上书法班,我跟他说,如果实在不喜欢,那就上完今年,明年不上了,他同意了。

从他的作业和考试卷面来看,字迹工整了,明显有了改善,我想他不是完全的抗拒,可能只是不想学那么多,想给自己更多玩的时间。于是我找老师沟通,请老师给他一些鼓励,正好这周日书法班有外出游学活动,玩得很开心,我顺势给了他一些引导:你看晓墨轩的活动很不错喔,上半年组织看电影吃零食,今天又户外游,是不是很棒?如果你不上这个书法是不是就没机会了?他很认同。同时在家里也会找机会实事求是的表扬他。就在周日的晚上,他自己主动说:妈妈,明年报兴趣班我想报魔方、画画、然后补习班保留一个书法班,结果书法班成了唯一保留项了。

我想如果我没有找老师帮忙,没有借助机会引导,还跟之前那样硬性要求他必须上,必须达成目标,可能就不是这个结果了。


图片发自App


图片发自App

你可能感兴趣的:(觉察日记,2019.11.26)