第四课联机写作

【前情提要】大叔在开篇提到有些写文章，在写文章之前觉得自己可以写出来，可是等到下笔时候就发现没有内容可写，我就是那种一提笔就语结词穷的人。

而大叔的写作课是一环扣一环的，循序渐进的，框架解决的是写作之前的写作框架，要写哪类文章，平时养成积累的习惯，框架解决的是写什么的问题，没有解决怎么切入话题。

那么第四课的联机写作就是告诉我们：如何让一篇文章吸引人，让读者产生认同就要感知时代潮流变化，还有读者生活的映射。

【正文】

联机写作还是在来到大叔的写作训练营才接触到，写作我们都知道是什么，那联机呢？
如果在这里pia放一个百度来的概念解释，好像很没有诚意，但是反向思考为什么有些文章还会放一些基本概念解释呢？读起来方便呀，遇到难懂的概念，然后看到概念解释，有没有觉得作者很贴心？那如果说读者请自行百度，这样就会大大降低阅读的便利性。（以上是我的内心戏）

联机：两台或两台以上的计算机互通信息，现也泛指所有具有通讯及处理信息能力的设备之间的相互通信工作。

好难懂的概念对不对，来说一下联机游戏（吃鸡游戏）和单机游戏（电脑的纸牌游戏）是不是就知道区别啦？
在古典老师的《跃迁》一书中提到了联机学习和同行交流，用答案换答案。
而联机写作的是什么？多元、高效、提问、结构、汇聚.。
高效以及结构是我们在前三节课里面就已经提到了的，那么一文章形成，没有素材怎么办？想要吸引读者怎么办？
脉搏

真正的联机写作是养成自己能够随时把握时代能力，并会从不同话题建立内在联系。这样我们的写作就会做到三个与众不同。

1. 从大时代里写个人命运感悟，从宏观视角展开，切入个人痛点。例如吴晓波
2. 从身边的小故事写出情绪缠绕的纠结，从微观视角展开，代入个人体验。例如武志红
3. 行文风格、素材、配图保持和时代同步，让大家者觉得你在和他说一样的话，甚至影响亚文化潮流，例如果壳网、丁香园。

对于新手而言，养成阅读习惯，培养自己写作的网感。
如何培养网感见图

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秋叶大叔说：在信息洪流之中收集整理信息建立素材库不如去搜索。至于搜索方式见上图。

然而写作营的这段时间发现不管是搭建写作框架、复利式写作还是碎片化写作，这些都是写作的路径，问题是写啥？要先有积累才能有输出，输出倒逼输入不假，可写作这事儿就像是如果家里停水，开再大也是没水。
那我们怎么积蓄自己的水源呢？如何培养网感阅读呢？大叔也给了我们一份指南

联机写作网感建立阅读指南.png

当带着目的去读书、阅读期刊的时候时候效率也会提示很多，如大叔同时还提到他高效的秘密就是：一件事找三个目标，总有一个可以达成，如果是多个目标都达成那就赚大发了。
例如：
在看新闻、杂志时一可以查找素材，二，学习排版，三，学会提炼标题和文案。
因为我平时还是看公众号比较多，在这点上，可以学习文章的架构，叙述方式和排版；除了这些，文章本身我可以获得收获。
如果说之前也觉得自己在阅读时候是带目的，比如在看《好好学习》之前我大脑里的模糊目的就是：找到改变学习方式的方法，然后我就通篇去阅读，一直想要快速看完找自己想得到信息，没有注意消化吸收，看完就再也没有然后啦。
然而现在大叔的写作课程中就告诉我从一开始就要做框架，做完框架联机写作叫怎么在框架中填充。
比如我写作主要是想自己在社群学习心理学，亲子关系，自我发展这方面打卡时可以当做文章的输出，我既要学习当天的导读内容，也要收集身边素材。
新闻门户：腾讯（偏生活），网易
新闻客户端：腾讯新闻 新浪
专业书籍：认知行为疗法、个人形成论等一些心理学相关书籍
优秀期刊、行业门户，都没有关注
优质微博：惭愧的说平时不看微博，不过现在关注了秋叶PPT
优质公众号：永澄老师、秋叶大叔、笔记侠
得到:自我发展心理学
喜马拉雅：陈果的幸福课
以上就是我梳理的素材，带着目的，看之前想想我需要获得哪些信息，哪些信息我可以放到自己的写作中去，好的词汇、好的典故，在输入，写作输出这条路上慢慢爬下去。