《不乖的哲学家》这是一本心理学小说，在书的封面上有这样两行小字“这是两种命运的碰撞，也是两种生活理念的较量；当现代文明的罪过切实影响到生活，我们才真正反思生命的意义。”
整本书写了现代文明社会与“原始社会两种生活理念的碰撞。看似野蛮的原始社会，在作者的笔下实则充满了对生命最真实的理解，以及积极向上的生命的能量，生活在亚马逊丛林的原始部落每一个人看待每一件事的心态都是积极乐观的，他们活在当下，知道自己是谁，不因外在物质而感到强大。
整本读完给人的感受是震撼，作者用幽默的方式写出了对生命的思考，对幸福源泉的理解。
小说的主人公桑德罗因为得知妻子死亡于印第安人的部落献祭，他的生活被打乱，活在痛中，他在科拉古斯一行人的协助下到达亚马逊丛林，找到了印第安人的原始部落，实施了一系列的精神摧残报复。印第安部落的成员们，也受到了这种外来“文明”的冲击，从内心宁静美好的原始居民变成了浮躁、暴怒，追求物质的一群人。整个报复的过程就像是人类从原始时代走到现在文明时代的一个缩影。不得不让人思考是什么让社会变得如此浮躁、内心得不到安宁？生命的意义是什么，怎么样才算是幸福呢？在复仇的过程中，桑德罗不断地内醒，马可则是他救赎自己的思想导师，他意识到：最高尚的报复方式是不要让自己变成你的敌人那样的人。永远不要向厌世者痛恨人类那般痛恨他们。
他在不断的内醒和与从林中获得新生的力量，准备放弃报复。同时他发现妻子其实正是被科拉古斯一行人杀害，他感到更加愧疚。科拉古斯并不想从执行报复行动中获得成就的快感中抽身离开，他不顾雇主和手下的阻止，继续执行报复计划。最终，桑德罗抛开依靠科拉古斯离开的亚马孙的私人利益，用计让印第安人射杀科拉古斯和他的手下，强行终止了报复计划。最终他跳下瀑布洗涤生命，获得新生。
在桑德罗和科拉古斯的报复行动中这样描述道：“我们要让他们以为人机交流仅限于信息交汇，我们要遮蔽其他层面的人际交往，当他们不存在。”“桑罗德开口道：我有办法了，我们要找一群小孩，要他们负责传递被书写下来的信息。我们给他们每个人配上一只铃铛，每个孩子到了收信人的茅屋前就遥想铃铛，把书信放在门口后就离开，这样印第安人就再也不用出门互相说话了，他们会以为自己还跟其他人有着联系，而实际上他们更孤独了，然而他们会觉得有必要互相交流。”——这不正是对现代文明社会人们交际方式的描述吗？通讯技术不断的发展，让人们跨越空间可以进行沟通和交流，但随着信息技术的发展，比如智能机时代，人们的交流更多的通过手机来进行，其他层面的交流少了许多，比如：随时可见的一种现象，就是即使大家聚在一起很多人也是忙于关注自己手机里面的各种信息，忽略掉了大家聚在一起可以进行思想的交流和碰撞。
科拉古斯在执行桑德罗的计划过程中体验到了前所未有的成就感，他感觉到所有人都因为他而受到了影响，于是他瞒着桑德罗设计了一种新式学校计划，他描述道：有时人太沉浸于思想中，就不会再关注自己周遭的事，不会再聆听别人的话，对什么都没有感觉，到了最后人就好像与自己脱离了。桑德罗还说，人们所想的并不是事实，当你沉浸在自己的世界时，你就好像生活在电影里，但这与你的真实生活相去甚远，到了最后想的越多，你就离真实的生活越远。
“应该让这些孩子从很小就开始学着脱离现实生活，我们要让他们习惯于只活在自己的想法中，只活在精神世界，将他们封闭在自己的内心世界中，只与他们的思想对话，我们专致刺激他们的心灵，并阻止他们接触思想之外的其他东西，我们会传授给他们无数精神层面的东西，其他层面一概不提。“”
“我们会给他们布置很多的作业，让他们放学后独自完成，当然这些作业只关乎他们的精神层面，这样他们就没有时间去体验其他的事情，去触碰真实的生活，去心怀梦想去与他人接触。”
“另外，我们为此还要禁止他们在课堂上讲话和活动，他们必须一动不动的坐在那儿，不能和他人交谈，整整一天他们都要这样待着，接受精神层面的信息。禁止交流，笑或哭。我们将他们要学的东西填鸭似的塞到他们的脑子中，不让他们提任何问题。”
“我们会令所有人都相信，这么做是为了他们好。这样，小孩必然会服从。”
“我们还会监督他们吃午饭，要求他们快速吃完。”“吃进嘴里的每一口饭，都不能让他们有时间去品味，否则他们就会体会到什么叫做惬意什么叫做满足，必须切断他们与自己身体的联系，让吃饭成为一种没有感觉需要快速进行的活动。”
“我们要让这些孩子完全对自己失去信心：在课堂上，我们要设法永远不去表扬他们；相反，对于他们犯的每一个小错误，即使是那么微不足道，我们也要指出来……时时刻刻都要如此。”
“我让他相信，如果他表扬了孩子们，他们就会自满不前。”
科拉古斯的新式学校计划，让人看到了精神奴役的影子，也让人联想到战时为什么侵略者要修建学校，实际上就是为了从精神上统治下一代。在现在这个和平年代当我们来反思，作者何尝又不是以一种幽默的文学形式来描述当前学校教育的现状，填鸭式的教育、应试教育等，让孩子脱离实践的环境，用成绩作为衡量一个孩子是否成功的唯一标准。孩子永远有写不完的作业，上不完的补习班。关于课堂的描述，不正是一段时间以来课堂的写照么？
让孩子完全对自己失去信心这一段，不正让我们看到一个天真活泼的孩子怎样一步步丧失自信。
当然人们也看到了，这种教育模式的缺陷近年来也在不断的去反思和改进。
虽然是一本小说，但里面运用了诸多心理学知识，教育理念也跃然纸上，以故事的形式呈现了对生命的思考，对现代社会生活方式的反思，阅读轻松、有趣。
用心感受周遭的一切，你便会发现美、感知美、欣赏美，穿行在浮躁的尘世，唯有用心体验方能感知生命的美好，犹如这雨后的蓝天与蓝天下的色彩交相辉映！