孩子的成长是靠经验，而不是讲道理

二胎家庭中，要在小的孩子出生之前，给大的孩子建立规则意识。
给孩子专属的亲子时光。
在家庭中是有家庭序位的。权利跟责任是对等的关系
家庭规则问题面前，人人平等

对于孩子零花钱的管理。如果孩子连续三周没有遵守规则。要跟孩子沟通：孩子你是不是不需要零花钱。是不是没有找到零花钱带来的好感觉。
如果是这样的话，要暂停零花钱。告诉孩子你什么时候需要零花钱的时候告诉我。
在这期间，孩子要东西，要告诉孩子，这个东西需要用自己的零花钱来买。直到孩子想要零花钱，我们再教给孩子零花钱的使用规则。 不要让孩子觉得权利随时都会在他的身边。

怎样让孩子自觉？
学会自我提醒
1、让孩子学会对自己下指令。
2、跟孩子探讨，今天的自我提醒成功了吗？

提问：孩子的抗挫折能力弱。总是说自己笨，拒绝老师的提问，拒绝给他的鼓励。
孩子总是打压自己，怎么办？
当孩子说自己笨打压自己时，不需要安慰。我们要跟孩子探讨这句话的具体意义。你是怎么感觉自己笨的呢？你从哪里发现自己笨呢？记下孩子认为的具体表现。
把孩子说的具体行为记下来，我们就是为了帮助孩子来审视自己的不合理想法。
让孩子知道，在不同的状态下，表现是不一样的。状态是随着现在的决定变化的。
1、记下孩子的具体行为
2、审视孩子的不合理想法
3、在日常生活中，如实反馈孩子的进步点。让孩子对自己有正确认知

兄弟姐妹之间，子女与父母之间，都要有建立身体的界限。
五岁以后的孩子要分床睡。
如厕，换衣服，洗澡，入睡都要有身体的界限。 不需要给孩子讲道理，只需要告诉孩子不可以就可以了。

提问：孩子跟同学相处的不太好，合作不太和谐怎么办？
孩子要有能力看到自己的需求，也有能力看到别人的需求。
我能够发挥我的能力，在合作过程中找到自己的位置。
配合意识弱，如何调整？
跟孩子玩儿看眼色的游戏。
家长跟孩子合作做一个游戏，如果孩子看到你的需要，看到一个得一分，如果你告诉他一个需求，你得一分。培养孩子的配合意识。
让孩子在家庭中，建立团体意识。一家人是一个团体。

孩子被老师冤枉了，非常的难过，该如何处理？
在孩子的问题上不要当法官，要做教练，做太阳。
做孩子的倾听者
讲一个相同的成长故事
讲一个反转成长故事。
接纳人生中的一切发生。

人际关系核心：你喜欢别人，别人才会喜欢你，你喜欢的人越多，喜欢你的人就会越多。

做家长不是缺少解决问题的能力，而是缺少处理问题的耐心。耐心加正确的方法就是爱。 对孩子严格要求不是情绪上的打压。不能l边打压边帮助。做到边支持边帮助。

提问：五岁孩子被老师批评，情绪低落，不想去幼儿园，怎么办？
引导孩子发现真相：不可能对一个人一直喜欢。
喜欢是一种状态，他会变化。
1、理解共情孩子，不去劝导孩子。
2、爱一个人是不断变化。发现真相。对于某些课程有时喜欢，有时不喜欢

帮孩子建立习惯，要盯住一个问题，一一解决，我们不缺少解决问题的方法，我们缺少重复的耐心。
严格要求是什么？标准明确、做法清晰、原则恒定。态度平和，不打压孩子。
指责孩子是在打压孩子。不是教育。不是严格要求。
反思：我承诺自己要做的事情，自己都做不到，为什么要求孩子次次都做到的。任何人的进步都是螺旋式上升的。
跟孩子在一起，不要边打压边帮助。一定要边支持边帮助。
给孩子建立好感觉，给孩子带来能量。