技能急行小分队成员陈林第四天心得：互联知识，观览宇宙—再读秋叶《高效学习7堂课》：联机力

  导言

  还记得去年大火的《流浪地球》嘛？给我影响很深的除了中国式拯救世界的感动，还有那位红眼的AI莫斯（当时嗑莫强求嗑疯了！）。在地球被木星引力吸引改变轨道后，全人类科学家提出解决预案，却一一被莫斯否定，他用他强大联机力，连接整个地球或者说全人类所获取的所有知识，对任何可能情况做出预判。虽然最后地球任然得救，并未像莫斯所计算的那样毫无生还的可能，但是他超强的联机力还是让我印象深刻。在互联网高度发达的时代，我们也应该掌握联机力！

《流浪地球》中的慕斯

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为什么

  曾经听说过一句话：“人的脑容量有多大，宇宙就有多大”，这是说，你的脑子能接受多少，你对世界的了解就可以达到多少。我认为人类的脑容量是比整个宇宙还大的，只不过，我们开发了多少出来呢？有数据显示人类的大脑被开发了10%左右，虽然这10%也非常庞大，但事实上对于我们来说，由于记忆与遗忘永远相互依存，我们很难将所有想学的知识留存在脑子里。想要了解的整个宇宙依然是遥不可及的，但是互联网的诞生使得这遥不可及变得似乎近了一点。我们很容易通过互联网找到像查阅的文件，而不必像以前一样麻烦的找书、翻书；也很容易听到全世界优秀的讲师的课程，而不必千里迢迢奔赴现场。

  1946年，美国诞生了全世界第一台计算机（ENIAC）;1969年，互联网前身阿帕网在美国军方投入使用…知道如今，我们的生活方方面面的被网络渗透影响，学习也是。这要求我们必须掌握联机力去开展我们的学习，去主动适应快速的数据处理带来的知识输入方式的变革。

第一台计算机ENIAC

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是什么

联机力究竟是什么？我认为并不仅仅是学会使用电脑上网查询资料这么简单，更重要的是形成一种思维：联机是我的一项能力，但不是我学习知识的唯一方法。我见过很多同学，他们习惯在网络上寻找答案，不管是学习的作业答案还是他们自身的生活问题的答案，不可否认的是这确实会解决燃眉之急，然而，过度的以来联机寻找答案，而不是自己思考，这样的学习又有何用呢？联机力是一种能力，一种能减少不必要的时间浪费，减少不必要的人力消耗的能力，但是不是全部。我们的先辈们在没有网络的古代也能靠着学富五车成为大家，我们也并不是只能通过联机获得知识。它是锦上添花，而非不可偏废。

图源网络

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怎么做

  如何培养联机力，这是秋叶老师在书中着重讲述的一方面。这其中有四种思维能够帮助我们习得联机力。包括网络思维、搜索思维、焦点思维、台阶思维，在这里我想着重阐释焦点思维。

  其实在我看来，焦点思维是定位力的一种体现，我在另一篇定位力的文章里说过，我所理解的定位力不是简单的给自己找一个目标，而是着重于分析，分析整个学习过程，分析自己。而在这里，我们要利用焦点思维去分析搜索出来的信息究竟那部分有助于我们的学习。这也是因为互联网实在承载着太多的知识信息，他们来自不同种族、国别、性别、年龄等等具有差异的人，这些信息肯定是有好坏之分的，我们需要的是聚焦我们学习的知识本身以及我们自己本身，去聚焦对于我们的学习真正有帮助的信息。

聚焦&分析

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结语

  宇宙广袤无垠，我们的学习生涯也一样，没有极限没有尽头。《致后浪》里说：“人类积攒了几千年的财富，所有的知识、见识、智慧和艺术，像是专门为你们准备的礼物”，希望我们能好好利用当下丰厚的资源，看见的宇宙有多大，全凭自己决定。

  这里是小炸，请多指教。