书名:《品质塑造孩子的一生》
——搭建通往成功的彩虹
作者:张绍梅
出版发行:华龄出版社
版次:2011年10月第1版
前面五天，我把这本书拆成五个章节分别作了一些简介，今天，我再把这些内容挑选归纳成一篇文章，再次挑战自己。
孩子，是每个家庭的希望，更是国家的未来。培养出一个全面发展的孩子，利己利民。
良好品质是做人的根本,是道德的基石,先成人,后成才,从小塑造孩子良好品质显得十分重要。
而如今，还是有许多家长一味地以学习成绩好坏来求孩子，太多的孩子因着被要求去追求成绩而失去快乐的能力、自我发现的能力、自我接纳的能力、宽容他人的能力，那么，他们长大之后，可能会成为不知道怎样去爱配偶的妻子和丈夫，尽管他或她一直在为家庭的幸福而努力经营；他们也很可能会成为一个总是不断
品尝失意愤懑的员工，尽管他或她一直努力工作。寻求幸福而不得、充满失意不满的孩子们，又很可能会把这些生命的“苦果”遗留给他们的孩子们，作为爱孩子的家长，我们愿意看到这样的情景发生吗？
本书从学习、诚实、独立等十几个方面的品质出发，帮助家长培养孩子不但能拥有人生最重要的学习能力，同时还能成为一个品德高尚、人格健全的人。
1.诚实的品质
诚实是做人的灵魂。怎样的人才称得上一个诚实的呢？第一，做事可靠，值得信赖；第二，拥有内心的单纯；第三，能做到表里如一。
要让孩子养成诚实的品质，我们就要做好心准备去倾听孩子真实的想法，不管那是让人高兴的话，还是让人愉快的话。
2.独立的品质
孩子精神的成长和成熟，人格的发展和完善，与身体的成长是一样的，到了时间，孩子就需要独立做他可以做的事、做他该做的事。否则他就象虽然长大到30岁，却仍躺在妈妈手臂中一样可笑。
作为父母，我们该如何让孩子独立？第一，有自己的想法，敢于做决定。这样他才能从精神上真正独立。鲁迅先生在教育孩子时就非常注意对孩子这方面的培养，他认为要教育好孩子，首先就要尊重和理解孩子:“如果不先行理解，一味蛮做，更大碍于孩子发展”。第二，能够独立地做事情。这就要家长们该放手时就放手，不要一味地去包办孩子日常生活中所有事，能做的事情自己做，给孩子创造一些能够靠自己的力量去做事的机会，让他大胆放手去做自己的事情，并从中学会如何去独立。
3.创造的品质
一个孩子的创造力强，就意味着他更聪明，在学习成效方面会比别人更有优势。等他工作时，他也会因为好主意好点子不断，给自己带来更多的财富和成功的机会。
那究竟什么是创造力呢？其实很简单，就是一个人所具有的对事物对世界与一般人一般看法截然不同的能力。
一个有创造力的人，他们常有以下特征:①爱问“为什么”；②敢于对权威质疑；③喜欢“与众不同”；④时常搞“破坏”
家长们可用心观察自己孩子是否有以上特征。用理解加引导的方法培养他们。
4.分亨的品质
现在的孩子多是独生子女，是家庭的核心，没有了兄弟姐妹，家里所有好吃的好玩的都被父母统统留给了自己。让他们分享，或许会很痛苦。但家长们要讲究方法，不能用“逼”的方法要孩子分享。要从小以下面几点教育他们:①有一颗能装下他人的心；②需要孩子分享的不仅仅是玩具。与他人进行思想的交流，与他人共享机会、共享荣誉也是一种分享。
“分”的人是幸福的，因为他实现了自己存在的价值；“享”的人是快乐的，因为他感受到了真爱和友谊。不论分或享，都是让人快乐的事情，一个懂得分享的人一定会快乐，如果能让我们的孩子懂得这道理，他一定会更愿意分享。
5.活力的品质
如果我问你:“ 世界上什么东西的力气最大？”很多人都想不到，世界上气力最大的是植物的种子。一粒种子可以显示出来的力，简直是超越一切的。
种子的力量之所以强大，并非种子本身。而是种子里面所蕴藏的强大生命活力。其实，不仅植物的生命成长需要这种生命力，人的生命成长同样需要这种生命力，这就是人的生命活力。这种力量让一个人能够充满激情的去努力，去奋斗。对生活充满着憧憬和美好的期待。一个充满着生命活力的人，更容易从内心产生梦想，对生活更有目标。
家长们应懂得以下几点:①“唯有读书高”的教育导致很多孩子没有活力；②激发孩子的梦想；③拓展孩子心灵的视界；④有兴趣是件好事情；⑤给孩子一双发现美的眼睛；⑥建立充满活力的家庭。
6.坚强的品质
父母都希望自己的孩子能够足够坚强，作为父母或许你能做的就是放手让孩子到生活中磨炼和学习。温室里的花朵经不起风雨的洗礼。如果我们的孩子像温室的花朵那样娇贵，他就无法迎接人生路上突如其来的风雨打击。没有哪一位父母能永远为孩子遮风挡雨。困难和挫折是孩子在成长中一定要面对的课题，要让孩子变得坚强，就要让他学会面对现实，正视失败和挫折并做出积极恰当的反应和决定。
他应该具备怎样的特质呢？①经得起批评；②面对挫折，能够勇敢迎上去；③做事情能坚持到底。
7.节制的品质
节制的品质，就是一个人能够节制自己的欲望，总是做对自己和他人有益的事情。有一个伟大的人物说过这样一句话:“凡事都可以做，但不都对人有益；凡事都可以行，但不都造就人。”帮助孩子获得节制的品质，一生都能做对自己和他人有益的事，是孩子一生幸福的重要基础。
家长们可以从以下引导孩子:①好教育需要“延迟满足”；②让孩子学会等待；③家庭教育也需“节制”，这点尤其重要，教育的规律，常常是“慢”。虽然我们每个人都很想一下子拥有结果。但是教育这两个字面前，“慢”似乎却是永恒的真理。父母在教育孩子节制品质的同时。也要对孩子的期望保持节制。遵循孩子成长的规律吧，一个孩子如果身体长得太快。他肯定会骨质疏松，孩子的学习和心灵的成长也是如此。
8. 宽容的品质
为什么现代人离婚率那么高，而且年龄越趋年轻化，而且大多以独生子女据多。再仔细分析分析，这又跟父母从小过分纵容，没有注重宽容品质的培养有直接关糸。
举个有名的例子，南非总统曼德拉在他的总统就职仪式时，邀请到了三位曾经无情对待他的典狱长到他约就职典礼，他恭敬地邀请他们站起来，以便介绍给大家，当时在场的所有来宾，以及观看这场就职典礼现场转播的整个世界，都静下来了。
孟德拉是由于领导南非黑人解放运动，被白人关进监狱的，一关就是27年，27年后他终于获释，当他谈起获释出狱当天的心情，他说:“当我走出牢房跨过通往自由的监狱大门时，我已经清楚知道，自己如果不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”这就是宽容的力量，他不仅释放曼德拉的身体，更释放了他的心灵。
作为家长，如何把宽容的品质交给孩子呢？有这样五句话是家长可以告诉孩子，并让孩子铭记在心的。第一句话:我要接受不同的事物；第二句话:我要允许别人自由行动或判断；第三句话:当别人触犯了我，我要表现耐心与谅解；第四句话:我要放下偏见；第五句话:我要客观看待别人的过错。
家长们应以爱成为宽容的基础，成为家中宽容的表率。
9.乐观的品质
乐观，有很大的魔力，他能创造很大的奇迹。这是因为一个具有乐观品质的人，他总是能够看到事情的有利一面，他的内心总是充满希望，他对未见的事充满着信心，因而他能获得更多的勇气、坚持和力量，而这常常是成功者必备的素质。乐观的品质将会给孩子以下一些无比宝贵的:①永不失望；②充满信心；③总是快乐。
上帝给了乐观者勇气，给了悲观者眼泪。美国著名作家鲍勃.摩尔说:“你可以失败100次，但你必须101次燃起希望的火焰，人生真的是希望无敌”“希望无敌！”正是希望能给人带来动力，这人生的希望从哪里来？就是来自乐观的品质。怎样才能让孩子度过困难和挫折？一个最佳的办法是把乐观的品质送给孩子，只有这样，他才能在黑暗中困苦中一次次自己点亮成长路上的明灯。
10. 善良的品质
几乎所有的家长都认同，善良是孩子应当具有的一种品质和美德。所有的人也都希望自己能生活在一个善良的世界里，与善良的人为伍。但家长在善良的教育上又很矛盾:一方面不希望自己的孩子成为一个不善良的孩子，可另一方面又担心孩子太善良了会吃不开。
那么，善良的价值究竟是什么？首先善良是一个为人的重要基础，是一个人心理健康发展的保证。如若孩子缺乏的善良，他会生活在狭隘、自私、仇恨之中，这会导致他心理健康水平的失衡，没有了心理健康，他很难生活的好。其次，善良能为孩子营造很好的人际关系。如果我们的孩子能用善良对待别人，他也就能给自己营造了一个快乐宽松的生活环境。我们家长应当从下面几点去塑造孩子善良的品质。
①让孩子懂得对父母感恩；②教育孩子懂得谦让③教育孩子关心他人的事；④让孩子拥有同情的能力。
唯有善良的孩子才能在班级和同学中收获良好的人际关系，愉快的氛围才能让孩子学习效果发挥最佳。
11.学习的品质
家长们并不需要到处寻觅，如果你能了解并抓住学习的品质，你就抓住了提升孩子学习能力的关键。因为学习的品质就是激发孩子主动，认真，刻苦学习的动力。一个孩子具备了学习的品质，它也就具备了主动学习的意愿和掌握知识的能力。孩子不需要父母催，不需要父母逼，更不需要父母打骂，他就甘心乐意的努力学习，并能充分享受到学习带来的乐趣。
学习意愿和学习能力，
是学习品质的两个重要方面
获得学习品质的途径:一、把学习的快乐还给孩子；二、给孩子学习的自由。
作为家长，不能只对孩子要结果，还要耐心的引导孩子，这时候就要求我们家长以身作则，陪他一起养成良好的生活学习作息习惯，在每个阶段陪孩子共同成长。
12. 勇敢的品质
英国哲学家培根曾这样说过:“如果问人生中最重要的才能是什么？那么答案则是:第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧！”勇敢是成功者必备的素质，只有那些做事从不畏缩，富有冒险精神的人，才能成就伟大的事业。然而对勇敢而言，第一重要的并不是和什么强大的东西作战，勇敢，首先是能够战胜的是每个人内心的恐惧。
现在的孩子大多是独生子女，从小到大被长辈们呵护，除了学习，大多数的事情全部包办了，危险的事情更怕他们去做，这就养成了他们胆小怕事的性格。
自己能做的事情自己做。父母从小就要养成孩子这种生活习惯，常带孩子们去爬山，游泳，旅行，见识多广，敢于挑战自己，战胜心中的恐惧。
教导孩子勇敢地面对困难和挑战，“困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强”
战胜困难的“三大战役”:“硬着头皮”到“我也不是不行”再到“我还能行”。如果你的孩子还不知道该怎样让自己勇敢起来，你可以试着用这“三大战役”帮助他调动潜藏在内心深处的力量。只要能唤醒潜藏在孩子心中的那份勇气，别说一点小困难了，就算再大的困难也吓不到他。
13.责任的品质
有调查表明，现在用人单位对毕业生各方面素质的看重程度（前四位）依次为:责任感丶团队协作精神，事业心和信心。
责任的两种力量:约束和动力。责任心常常能创造奇迹，因为有了责任，就有了一股无穷的力量，更愿意朝着想要实现的目标去努力，哪怕经历挫折，痛苦和磨难。
有责任心的人具备以下几点:①自己去做自己该做的事情。②敢于为自己的行为承担责任。
14.自信的品质
孩子的自信首先来自父母的肯定。作为父母我们没有办法左右他人的眼光，也没有力量改变世俗的偏见，但我们可以用自己爱的力量引导孩子，让他学会接纳自己，找到自己的价值，并获得所需的力量来面对前进道路上种种可能的障碍
①帮助孩子接纳自己，②引导孩子看到自己的优势。
③不作仅以学习能力判断孩子的父母。
全书内容就到这里，希望读到的人能从中受益，就是我最大的欣慰。
让我们共同成长进步！