我在知乎上，长久收藏了一个问答，其问题是“我不是一个优秀的人，我就没有资格教育孩子成为一个优秀的人了吗？”这个问题下面，到目前为止，有711个回答，2020人关注。可见跟我有同样关注点的人，还是蛮多的。
我是个普通人，第一次做一位小男孩的妈妈，对于如何培养这个孩子成长，这个过程，真可谓是摸着石头过河，完全没有现成的模板可以依循，因为每个孩子都是独立的个体，育儿书上的大道理，即使说得再天花乱坠，但却未必适合我的家庭，我的孩子。
所以，我也有自己的思索和自己的考量，大道至简，中华民族千百年来传承下来的，一定是有它的道理才会流传久远，正所谓古人诚不欺我。君子立身有六艺，这六种能力分别为礼、乐、射、御、书、数,即所谓的君子六艺。这其中，乐，自然指的就是音乐了。音律对于人的重要性，不言而喻。
当然，一个孩子的精力和一个家庭的财力，都是有限的。因此，在这个基调和逻辑框架上，我给我家的小朋友，又做了一下简化，即引领他学习的才艺为：琴、棋、书、画，四个方向。
琴，对应的是学习架子鼓，即为音乐素养的培养；棋，对应的是学习围棋，培养他的逻辑思维能力；书，对应的则是在书院跟随老师学习书法，以期让他可以静下心来，性格沉稳；画，自然就是一直在学习的绘画了，对此没有特别的期待，我知道他大概率不可能成为一个画家，只是源于他喜欢绘画。
音乐，对于一个孩子的成长，至关重要，优美的旋律，可以使浮躁烦乱的情绪得到平静，轻缓的音乐，可以使人身体放松,缓解学习带来的压力。世界著名音乐家贝多芬说过: “音乐使人类的精神爆发出火花，音乐比一切智慧、一切哲理都具有更高的启示”。
奥地利音乐家，儿童古典音乐剧导演，马科·希姆萨的《听，是谁在开音乐会》，作者用富有想象力的故事，将古典音乐送到了小朋友身边，在春风化雨中，尽情享受来自维也纳的音乐！
音乐启蒙书籍《听，是谁在开音乐会》的作者，马科·希姆萨1965年出生于维也纳，奥地利著名的音乐家。他的作品有《彼得与狼》《莫扎特（儿童版）》《舒伯特（儿童版）》等，曾多次在维也纳金色大厅和不莱梅音乐节等活动中上演，反响强烈，曾获得德国金唱片奖。
绘画则由有着丰富的童书撰写经验的海茵茨·雅力士担当，他的作品曾获得博洛尼亚书展童书奖、奥地利国家儿童诗歌奖等奖项，作者擅长用轻松愉快的故事，将音乐营造的场景，呈现在读者眼前，将故事与音乐无缝连接。
一场关于音乐的盛宴，安东尼奥·维瓦尔第的《四季》协奏曲。
这首协奏曲中的弦乐器，特别是小提琴，能像鸟儿一样啼鸣，能像雷暴一样轰鸣，能演奏舞曲，也能奏出刺骨的寒冷空气中那暴风雨般的呼啸。
是啊，我们的一整年，不就是这样过来的，有春有夏，有秋有冬……
这人世间的万事万物，都有迹可寻。唯有时光——那昼夜平分的岁月，四时更迭的季节，却无形地流动着，犹若流云逝水，去不复归。然而时光无形的妙手，却在大自然这块有形的巨大画幅上，绘出了独属于自己的四季轮回、春夏秋冬。
年少的孩子，还不太懂得时光匆匆，不能理解彩云易散人世更迭，年年落雪，雪落年年，慢慢即漫漫。可也在聆听安东尼奥。维瓦尔第的《四季》协奏曲中，感受到了春天的鸟鸣声，雷电交加的暴风雨，夏天的热浪，秋天的舞蹈，以及冬天的严寒。可见音乐的无国界，音乐那迷人魅力。
《听，是谁在开音乐会》系列书，共计8册，包括《不莱梅的音乐家》、《四季》、《睡美人》、《小夜曲》、《贝多芬先生的客人》、《乐器狂欢派对》、《音乐雪橇之旅》、《天鹅湖》。
作者用浅显易懂的语言，将古典音乐深入浅出地编辑成，一个个妙趣横生的故事，展现在小读者的眼前，读完了故事，对于协奏曲中，所包含的情感，于潜移默化春风化雨中，了解透彻，没有高高在上的说教，只有乐在其中的奥妙。超级适合孩子用于音乐启蒙。
你会发现古典音乐就在我们身边，那么美，那么动听。