家校沟通的重要性（三）

上次我班学生因请假后没及时到校，家长到校后通过沟通和交流，找到问题的症结。本想家长一定会配合学校，让学生的成绩有所提高和进步，实则不然。

因为八年级学生熟悉学校环境和规章制度，总是在不违背原则的情况下打擦边球，被称为老油条，纪律相对来说也比较差，所以从周一开始严抓八年级纪律。这位学生周一中午因拿手机进校而违纪，刚好撞在枪口上，通知家长到校领走。学生犯错这件事儿是正常的，关键是在一个月之前，我班有一个学生因拿手机违纪，已经公开说了这件事儿，是第一次也是最后一次。以后不能出现这种情况，一旦再发现拿手机违纪的学生，找领导也不能提前来，必须回家反省两周。

两天之后，就有同事微信我要通融这件事儿，婉言拒绝之后同事多次找我，我把详细情况告诉她，换位思考一下，你会愿意让学生提前来吗？八科成绩考了一百零几分儿，坐在教室里，每天就是监督老师在干什么，最关键的是家长又不配合。拿手机是周一发现的，但是在上周其他同学也说他把手机带到学校来。而且拿手机这件事儿，是德育处发现的，班主任无权干涉处理结果。同事表示理解，然后说家长想到学校来谈一谈关于孩子的这件事儿，我们就约了昨天晚上7:30到校。

学生的父母一起来到学校，就选择坐在校园里面的凳子上。本来三个人是完全能够坐下的，可是爸爸占了一大半，妈妈就在一边站，突然觉得很好笑。爸爸是司机，晚上11:00多回到家把学生拉下床，打了一顿，一巴掌下去，五个指印儿就出来啦，并且答应父母以后一定好好学习，在学校遵守规章制度……

当时就批评孩子的父母这样做是不正确的，打不能够解决任何问题，对于初中生来说，不能给孩子配手机，别人打下的手机也不能不受限制的让学生玩儿，而且多次把手机拿到学校来，家长难道就没有发现吗？这件事的根本原因在于父母，子不教，父之过。

沟通的最终结果是想提前一周让学生到校来上课。作为家长的这种想法，我们能够理解。但是，学生犯错就应该让他付出代价，只有在增加犯错成本的基础上，才能在以后的道路上正常的走下去。反省期间可以和自己的爸爸一起出车，去感受一下挣钱的不易，这样的话当他回到学校的时候就能够坐下来静下心好好学习。家长一再强调想提前到校，他们的要求是把孩子送到学校来，一切问题就都解决了，把所有的责任和任务推给老师，甚至想通过花钱解决问题，要知道，老师是天底下最光辉的职业，不可能因为家长的不配合，和学生的不守纪毁了自己的名声。

今天上午同事又来找我，我说你可以变被动为主动，告诉他这件事儿的具体做法，现在回到学校未必是上策，可以让他体验一下生活，即便学习不一定有进步，但对孩子未来的成长一定是有利的。

同事觉得无望，又去找了副校长。真不愧是校长，当即就给了一个好的建议，可以提前来，家长陪读。这样的话也算两全其美，既让违纪学生提前入班，又能让家长知道学生在校的表现，也给全班学生一个交代。

老师的职责是传道受业解惑，班主任可以为学生的学习提供条件，创造便利，并引导他们走向正常的人生轨道。但是习惯的养成和家庭教育离不开父母，不要以为进了学校就入了保险箱，进了班级老师就应该全权负责，不要把家长的责任推给老师，学生的成才除了自身的努力之外，更需要家长的教育和配合。