凡事做了就会有收获

今天下午，学校组织景德镇市级课题开题会。本次课题开题一共有四个课题。为了让更多的老师有所收获，更为了在接下来的课题研究实践中，老师能有比较明晰的思路与实践遵循，特意请来教研室单主任和朱老师莅临指导。

四个课题的主持人依次进行开题报告，相对来说，课题主持人都是第一次主持课题，也是第一次进行课题开题展示，应该说对大家是一个挑战。我认为只要现场说了就是一种进步。当然从专业的角度来说，以及从他们表现的状态来说，并不能说是很好。当然更重要的，首先是一种仪式，做课题是一个高大上的活，仪式也是促进活动更深入开展的一种必要的途径。

除了仪式之外，就是在开题会的准备过程中，促进主持人对课题研究实施的进一步思考，只有深入思考，课题研究才会有实质性的推进。

当然，最为重要的还是专家的点评与指导。四个课题聚焦在“双减”背景，以及“作业”设计。单主任与朱老师都尤其谈到，作业的设计务必紧紧扣住，作业设计的目的，换句话说，要实现什么教学目标，知识的，能力的，情感态度的，过程方法的，等等，一定要有目标指向。同时要重点考虑核心素养，考虑学生的终身发展。我们设计的作业要起到什么作用，作为研究人员一定要有所考虑。

单主任还说到，只要去实践了，做事了就会有收获。成功了自然就有成果，就算失败了，也是一种成果，至少为我们提供了一种不可为的案例与思考。

今天下午的开题会足足两个半小时，内容非常广泛，专家的指导也非常深入与具体，我相信在场的老师一定会收获不少，对课题接下来的研究思路也会更加清晰。